天津私立小學/初中/高中——點燃生命之火（huǒ），堅（jiān）持立德樹人！

天津私（sī）立小學/初中/高中帶你了解點燃（rán）生命之火，堅持立德樹人！

點燃生命之火，堅持立德樹人。

最（zuì）美教師

王鳳培，從事教育事業10年，天津市（shì）武清區六力學校英語教師、六年級二班班主任、中小學生心理健康教育工程（簡（jiǎn）稱（chēng）心育（yù）工程）小學部負責人、小（xiǎo）學部（bù）德育幹事。

立（lì）德樹人，職業之美

她一直秉承“立德樹人”的教育理念，始終（zhōng）堅持“德育為先、德為才之帥”的工作原（yuán）則。

2021年6月，武清區舉辦（bàn）“強化立德（dé）樹人，大力推進大中小幼思政課一體化建設”為（wéi）主題的思政一體化交流活動，共計（jì）1200多（duō）位思政課教師參加、80餘（yú）位領導、專家、教研員和一（yī）線思政課教師觀（guān）摩和研討。

麵對此（cǐ）項艱（jiān）巨而具有意義的任務（wù），王老師以過硬（yìng）的（de）專業素養，完成了麵向全市直播思政（zhèng）公開課的展示，並受（shòu）到區教研員和校內（nèi）外教師的

一致好評。同時，在建黨（dǎng）百年之際，以黨史學習教育為契機（jī），出色完成講好新時代的“大思政課”，為黨的百年華誕獻禮。

知行日新，教學之美

王鳳（fèng）培老師把項目化教學融入課堂，以學生為主體，用角色推動學（xué）生完成任務，讓（ràng）學生理（lǐ）解並（bìng）掌（zhǎng）握課程要求的知識和技能，提升分析和解決問題的（de）能力；實踐過（guò）程中挖掘學生優勢，引導學生樹立自信，大膽展示自我（wǒ）。

王（wáng）鳳培老師不（bú）拘一格的教學模式拓展了學生的思維（wéi），鼓勵孩子在課堂上進行學習方法的探（tàn）索，在培養創新意（yì）識的同時鍛（duàn）煉了（le）創（chuàng）新能力（lì）。

至誠無息，育人（rén）之美

王老師常懷敬畏（wèi）之心、愛生之仁，用（yòng）她自己的實際行動踐行師者仁心（xīn）。

2021-2022年，她（tā）帶領（lǐng）學生參加紅歌（gē）比賽，榮（róng）獲兩次一等獎，並通（tōng）過比賽培養學生（shēng）“所得為（wéi）樂，所失為學”的樂觀（guān）心態，點燃學生的生命之火。

六力學校十分注重師生、親子、家校連接，所以班（bān）級（jí）每次家長會，她都會融合心育工程的知識為學生和家長賦能，助力學生心（xīn）理健康（kāng）成（chéng）長，為家庭教育奠定基礎。

以研促教，教研之美（měi）

王鳳培老（lǎo）師將教學實踐中的反思融入學術（shù）研究，以教學智慧（huì）引領智（zhì）慧教學。

日常教學（xué）任（rèn）務雖繁重，但王老（lǎo）師從未辜負學生、家長和學校的（de）期望，她（tā）常用業（yè）餘時間鑽研教學，大膽實踐。在校期間，多次（cì）獲得優秀教師稱（chēng）號、優秀班集體稱號、六力學校校級老師說優秀獎、武（wǔ）清區區級優秀班集體稱號、武清區校園藝術節個人項目（mù）優秀指導教師獎,評為校級優秀教師……

“雄（xióng）關漫道真如鐵，而今（jīn）邁步從頭越”，獲得榮譽之後的她以更加飽滿的狀態投入工作，將愛心、善心和責任心融入（rù）到日（rì）常教育教學工作中，保（bǎo）持不斷學（xué）習提升、不斷自（zì）我調整、不斷挑戰極限（xiàn），樂（lè）於超越自（zì）我的精神（shén），以自（zì）身努力（lì）踐行著六力學校的校訓“修己達人”。

教（jiāo）育是用一（yī）個生命去影響另一個生命。教（jiāo）師是一份職業,但（dàn）更多是在做一份功德。她願意延續愛、傳遞愛，在平凡的工作崗位上（shàng）用青春譜寫無怨無悔（huǐ）、無愧無（wú）憾的人生，默默把自己的一切奉獻給教（jiāo）育事業，點（diǎn）燃生命之火，堅持立（lì）德樹人！