天津六力學校官網——理科高考新時代：數物生化如何備考？

聚焦“新”高考，暢（chàng）談科學備考之道（dào）

「2022決勝高考聯盟」是六（liù）力高等級中（zhōng）學圍繞2022年新高考（kǎo）話題，本著“高一即高考”、“以終為始”的策（cè）略，通（tōng）過六力（lì）高等（děng）級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方麵、多方位支持高三考生，引導（dǎo）高一、高二學生備戰高考的直播頻道。

天（tiān）津六力學（xué）校將定期邀請常年奮戰在高三一線的教（jiāo）師，請他們向考生（shēng）和家長講述學科的（de）命題趨勢和備考策略。

Q1數學高考命題趨勢

天（tiān）津數學卷每年題型基（jī）本不（bú）變，即9個選擇，6個填空，5個大題。高考難易梯（tī）度分布為3:5:2，即（jí）百分之30基（jī）礎題，百分之50中等（děng）題，百分之20難題。高（gāo）考中低檔題占比非常大，因此基礎知識是成績提升的關鍵（jiàn）點。

高考寄語（yǔ）是考（kǎo）試院對高考命（mìng）題（tí）方向的指引，可在宏觀上把握考試命題方向。2020、2021年高考寄（jì）語中都（dōu）提（tí）出“穩（wěn）定”一詞，但2022年高考寄（jì）語中完全沒有談（tán）及“穩（wěn）定”。

考慮本屆考（kǎo）生持續經曆三年疫情，很多考生基（jī）礎（chǔ）知識並不牢固（gù），所以本次基礎（chǔ）知識的（de）考察會很基礎（chǔ），中檔題的難度略做下（xià）降。對於普通學生，紮實的基礎知識（shí）、耐心和毅力是提升成績的關（guān）鍵；對於高分段考生，難題部分應隻升不降，至少持平（píng）（原因：去年高分段過於集中，而且高校不會放低人才標準）。

Q2理科小科高考命題趨勢

目前理綜文綜改為六選（xuǎn）三的形式，學生可按照自己興趣、特長選擇科目，此形式充分調動學生學習的主動性—從“要我學”變成（chéng）“我要學”。

分析（xī）2020、2021年生物試卷，其內容是依（yī）據2017年《新課標》來命題，遵循“有利（lì）於立德樹人、有利（lì）於服務選才、有利於引（yǐn）導教學”的原則，重要突出學科核（hé）心素養。

2021、2022年高考寄語強調“基本概（gài）念（niàn）和知識、基礎規律和技能”的熟練掌握；2022年高考寄語強調“深入、牢固、紮實地吃透了教材，夯（bèn）實了自身（shēn）學科基礎”。所以，理科命題（tí）更（gèng）注重學生基礎知識的考察、要求學生對知識有整（zhěng）體宏觀（guān）的把控度以及學以致用的能力。

化學近兩年（nián）的命題難度不高，注重（chóng）的依舊是知識靈活運用（yòng），比如疫情防控、碳中和、碳達峰等都可能（néng）是高考命題的（de）新情境。

物理命題套路性較強（qiáng），每道題考察點比較固定，難度（dù）在於要把實際問題轉為物理模型，學生應加強日常生（shēng）活與物理的（de）聯係。

Q3理科複習策（cè）略

諾貝爾獎獲得者理查（chá）德·菲利普斯·費曼曾提（tí）出的“費曼學習法”適用於所有理科，其核心原理—複述概念並通過反饋結果來加強記憶。

六力高等級中學借鑒“費曼學習法”研發兩種錯題本教學（xué），通過（guò）學生闡述解題方法和思路，提升自身對知識的理解和運用，進而總結、反思、練習。

錯題本訓練法（fǎ）

1)錯題本訓練法

錯題收集。學生將錯題分為三類：非（fēi）知識性結構錯誤；不會做的重要的、難題；典型例題。學生通過錯題收集找到學習重要及突破方向（xiàng）。

2)專屬錯題本

學生可使用設備掃（sǎo）描（miáo）錯題，題庫推薦變式題，學生可根據自身需求選（xuǎn）擇對（duì）應（yīng）變式（shì）題，做到舉一反三，檢驗自（zì）己是否（fǒu）真的掌握該知識點（diǎn）。

項目化（huà）教學-錯（cuò）題過關課

六力高等級（jí）中學（xué）將艾賓浩斯遺忘曲線和項目化學習小（xiǎo）組相結合，采（cǎi）取錯題滾動過（guò）關的模（mó）式，促使學生定期複習，此模式不僅提升鞏固了學生知識基礎，同（tóng）時（shí）利於老師及時掌（zhǎng）握學生的知（zhī）識卡點，進而總結。

錯題過關課是一項試點課（kè），是考察學生知識掌握情況（kuàng）、知識複習（xí）鞏固的課程，屬於教學進度計劃之內。

老師在課前需針（zhēn）對不同學生情況定製專（zhuān）屬錯題（tí）。課上要求學生獨立思考、整理（lǐ）做題思路，並（bìng）向“過關師”講解。長此以往（wǎng），學生會形成自己的（de）題庫，會明晰自己的知識卡點，這也為教師（shī）的後續（xù）教學（xué）提供了支撐。

集中專題（tí）課

教師總結學生知識卡點，並將其形成集中專題課（kè），將（jiāng）知識模塊交叉融合，幫助（zhù）學生形成整體知識結構，並鼓勵學（xué）生運用所學知識解（jiě）決問題。

Q4高考複習建議

1)高考數（shù）學備考

回歸課本，重視基礎性質概念和公式；定（dìng）期刷套卷（juàn），保（bǎo）持做題的手感；及時複習做題，鞏固自己知識盲點，查漏補缺。

2)理綜（zōng）小科（kē）備考

回歸教材，夯實基（jī）礎；回顧錯題（tí），掌握提（tí）分秘籍（jí）；限時訓練、規範（fàn）答題、保持（chí）狀態；關注模擬卷。

考生迎戰現階段（duàn）的高考，隻有牢牢把（bǎ）握住考點才能決勝於高考考場（chǎng）。距離高考越來越近，希望各位考生可以利用好時間，合理備考（kǎo），決勝高考。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在高三一線的教師走進直播間，請他們向考生（shēng）和家長講述單項學科的命題趨勢和備考策略（luè），給考生帶來具有針（zhēn）對性（xìng）的（de）備考指南。