六力學校小（xiǎo）學（xué）部研學課程【道解天津 · 人文天津】| 琢玉成器，溫潤（rùn）少年心

01{琢玉之基}

教師們依循曆史脈絡（luò），將玉器文化巧妙劃分為十二個課（kè）題，涵蓋了從新石器時代至清末的各類玉器珍品。

同學們自行認領課題，便投身於資料的浩渺海洋：他們或（huò）穿梭於古籍的字裏行間，聆聽曆史的低語；或觀看視頻中的光影變幻，捕捉文化的印記；或聆（líng）聽師者的娓娓道來，感受藝術的韻（yùn）律。他們（men）力求將每一件玉器背後的曆史煙（yān）雲（yún）、文化精髓了然於心，為（wéi）研學之（zhī）旅的啟程做足準（zhǔn）備。

同學們化身小小講解員，他們以文物為媒，以言語為（wéi）橋（qiáo），將所知所學娓娓道來。在輸出的過（guò）程中，他們深化了（le）對文物的理解，續寫著曆史與現代的對（duì）話，讓（ràng）沉（chén）睡千年的故事在當（dāng）下煥發生機。

美術（shù）課上，同學們（men）的畫筆在紙上輕盈滑動（dòng），將玉器的古樸韻味、天津地標的壯麗（lì）風貌巧妙融（róng）入隊旗中，每一筆都蘊含著對傳統文化的致敬，每（měi）一劃都勾（gōu）勒出對現代都市繁華景象的自豪。

團（tuán）隊交流會上，同學們輪流登（dēng）台，細（xì）述（shù）隊旗背後的設計理（lǐ）念與深層（céng）寓意。他們或慷慨激昂，或溫（wēn）婉細膩，將心中的熱愛與（yǔ）敬仰編織成一首關於創意、文化（huà）與團隊精神的動人樂章。

02{磨玉之程}

置身（shēn）博（bó）物館，同學們化（huà）身為小小講解員，佇立在（zài）精美展（zhǎn）品前，用稚嫩卻（què）飽含熱忱的（de）聲音，向聽眾訴說著這些藝術瑰寶（bǎo）背後的故事。

翡翠蟈蟈白（bái）菜   清（qīng）

清翡翠蟈蟈白菜，似靈動精靈展現清代匠心、世（shì）俗雅韻。白（bái）菜造型鮮活（huó）逼（bī）真（zhēn），翠色嬌豔欲滴。同學們在講解中表達了對清代工藝的讚歎，傳（chuán）遞著傳統技藝的精髓（suǐ）。

翡（fěi）翠纏枝菊花環（huán）耳扁蓋瓶   清末

清末（mò）翡翠纏（chán）枝（zhī）菊花紋環耳扁蓋瓶，若溫潤雅士展現（xiàn）清末精致、匠韻遺風。瓶身線條流暢優雅，翠紋細膩秀雅。同學們在講解中表達了對清（qīng）末工藝的讚賞，傳（chuán）遞著對傳統美學的（de）感悟。

碧玉獸麵紋提梁卣   清末

清末碧玉獸（shòu）麵紋提梁卣（yǒu），似神（shén）秘信使傳遞清末格調、工藝傳承。卣（yǒu）體造（zào）型古樸凝重，獸麵紋飾威嚴神秘。同學們在講解中表達了對清末文化的敬畏與碧玉雕刻的仰慕，宣示著承繼的擔當。

青玉孝淑睿皇後諡（shì）冊   清（qīng）

清青玉孝淑睿皇後諡冊，像肅（sù）穆史官（guān）記載清室尊榮、皇家禮製。冊（cè）頁形製規整大氣，玉質溫潤有光。同學們在講解中（zhōng）表達了對清代宮廷文化（huà）的尊崇，傳遞著對禮儀內涵的（de）領悟。

青玉翼龍紋雙耳壺（hú）   元

青玉龍首飾   宋

宋青玉龍首飾，似（sì）靈動精魂折射宋代風雅、雕琢巧思。龍首造型精巧細膩，神韻栩栩如生。同學們在講解中表達了對宋（sòng）代美（měi）學的傾慕（mù）與玉器（qì）雕琢（zhuó）的喜愛，傳遞著審美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰國

戰國青玉 “行氣銘” 文飾，如智慧先者揭示戰國哲思、養生奧秘。銘紋刻畫（huà）古（gǔ）樸深邃，玉麵光澤內斂（liǎn）。同學們在講解中表達了（le）對戰國文（wén）化的好奇，傳遞著對（duì）古文化的思索與傳承職（zhí）責。

紅山文化黃玉豬龍形珮   新石器時代

新石器時代紅山文化黃玉豬龍形珮，若遠古精靈承載史前神秘、文（wén）化濫觴。豬龍造型簡約抽象，玉（yù）質古樸天然。同學們在講解中表達（dá）了對史前文明的向往，傳遞著（zhe）追溯古文化的（de）信念。

青玉穀紋雙螭璧   漢

漢青玉（yù）穀紋雙螭璧，穀紋規（guī）整如稻穗搖曳，訴說豐收祈願與禮儀尊崇。雙螭靈（líng）動矯健，璧身紋路起伏盡顯漢代匠藝。同學們在（zài）解讀（dú）中融入對大漢氣象的讚歎與文化熱愛，傳遞著禮玉內涵與傳承擔當。

太保鼎 西周

西周太保鼎，如威嚴老者訴說西（xī）周輝煌（huáng）、宗法禮製。方鼎造型莊重肅穆，紋飾古樸雄渾。同（tóng）學們在講解中表達了（le）對西周文明的崇敬與（yǔ）青銅文化的向往，傳遞著宗法理解與傳（chuán）承使命。

《雪景寒林圖》   範寬

範寬《雪景寒林圖》，尺（chǐ）幅間藏天地浩渺，繪寒冬山川壯美。同學們在講解中融入了對北宋繪畫巔峰（fēng）的欽佩與國畫熱愛，傳（chuán）遞著對自然之美的無限向往（wǎng）與人文情懷的深刻（kè）體悟。

乾（qián）隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，散發皇家貴氣，瓶身（shēn）彩繪豔（yàn）麗。同學們在講解中融入對盛世工藝（yì）的敬仰，傳遞著對（duì）古文化的傾慕之情。

研學歸來，六力學子們滿懷收獲，向家長們匯報此次難忘的研學之旅。他們講（jiǎng）述玉器（qì）背後的曆史故事，將古老玉（yù）器的淵源、工藝與文化深意（yì）娓娓（wěi）道來，仿佛與曆史展開一（yī）場（chǎng）跨越千年的深刻對話（huà）。