度雙節樂享實踐， 趣作業提升素養！

花好月圓迎中秋（qiū），舉國高（gāo）歌慶國慶。值此雙節同慶（qìng）之期，為（wéi）了進一步加強青少年的愛國主義教育，感受中華傳（chuán）統文化魅力，六力學校初中部七（qī）年級備（bèi）課組教師針對學（xué）生實際學情，切實圍繞優（yōu）化和減負，創新作業形式，以（yǐ）趣味層出的項目化作（zuò）業為主體，為（wéi）學生提供特色作業展示平台。

語（yǔ）文：同學們穿越古今，感受中華傳統文化之精髓，記錄家（jiā）國團（tuán）聚時刻！

數（shù）學（xué）：同學們開動腦筋，找尋數學（xué）問題隱藏的邏輯，鍛煉數（shù）學思維，感受數字與文學（xué）結合的奧妙！

英語：同學們在（zài）創編的過程中，實現個性化學習，培養創意思維，提高他們學習（xí）英（yīng）語（yǔ）的積極性以及（jí）學科的核心素養。

地理（lǐ）：同學們與生活接軌，與實踐相交，在（zài）實踐與思考的過程中，提升（shēng）自己的發展模型意識、創新意識，提高（gāo）解決實際（jì）問題的能（néng）力。

美術：同學（xué）們用手中的畫（huà）筆繪明月，繪山河，表達對心中美好的祝願和對祖（zǔ）國繁榮昌盛的祝福。

一份份凝（níng）聚著靈（líng）氣與智慧的作業，記錄著同學們的快樂與創新，見證著同學們的收獲和進步，挖掘出同學們（men）多方麵的（de）潛能，促進了學（xué）生（shēng）核心素養的發展。

本次項（xiàng）目化假期作業，讓（ràng）同學們在體驗、實踐中感受（shòu）“雙節”特有的韻味，深刻了解中秋節的民俗風情，在（zài）弘揚傳統文化（huà）的同時增強了他們對國家文化的認同感與自（zì）豪感。

雙節作業不僅關注了（le）學生的學習情（qíng）況，更是引導其形成係（xì）統思維。六力（lì）學校將繼續立足學生成長和核心素養的養成，努力探索（suǒ）項目化教學之路，讓同學們在（zài）樂學相融，樂中有獲。