六力學校開放日現場直擊（一）： 今日的邂逅，是（shì）為了日後更好的相遇
盛夏（xià）的清晨，迎來了酣暢淋（lín）漓的大雨
雨後的六力久違的涼爽
門開八（bā）方展風采（cǎi），心向（xiàng）四海尋夢來
今天是六力學校的校園開放日
校園裏處（chù）處都是家長、同學們的身影
他們的逐夢之旅，將從此刻起航
有序簽到
七月的天氣（qì）陰晴不變
突如其來的小雨，並未消減來訪同學、家長的熱情
大家在誌願教師的引導下，陸續（xù）進行簽（qiān）到登記
並根（gēn）據引導，前往一對一谘詢處
谘詢（xún）宣講
宣講會上
招生老師向到訪學生、家長介紹了（le）
學校的高考情況、師資以及（jí）教學管（guǎn）理模式（shì）
詳細說明了學校對每個學（xué）生的培養規劃方案
對於學生、家長十分關心的清（qīng）北計（jì）劃和強基計劃
再一次做了全方（fāng）位解讀
一對一（yī）谘詢環節中
老師耐心為家長解決（jué）心中所慮
詳細（xì）介紹（shào）學生正式入（rù）學後
衣食住行以及學習上的具體安排
有家長告訴老師
把孩子交到六力學校非常放心
孩子非（fēi）常期待開學，能夠體驗新的高中生（shēng）活
認識的新的同學老師
實地參觀
一次（cì）真正的校園開放日離不開實地看校環節
招生老（lǎo）師帶領所有（yǒu）家長逐一參觀了
食堂、操場、宿舍及教學樓等生活學習設施
悉心講解（jiě）每一處（chù）規劃（huá）設（shè）計的用心與精致
多功能的教學空間，完善的校園藝體（tǐ）和寄宿設施（shī）
讓學生在一個開放包容、安全溫暖
有愛互（hù）助的環境中健康成長
先進的教育教學模式，獨創的自主學習技術
幫助學生跳出書（shū）本、走出教室
盡享探究式學習、小組式討論帶來的快樂與滿足感
第一（yī）天的開放日在（zài）歡笑聲中（zhōng）落（luò）下帷幕
沒（méi）有（yǒu）參加（jiā）的同學、家長仍有機會報名參加哦！！
知識的大門等你開啟，生命的（de）真諦等你領悟
世界的奧妙等你探尋，生命的舞台等你演（yǎn）繹
新（xīn）的故事，將在夏日（rì）的晚風中開始
六（liù）力學校，在這裏（lǐ）等你
➪ 參與對象
全天津市初升高學（xué）生及家長
➪ 可預（yù）約訪校時間
7月6日-7月9日（rì）
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段即可）
➪ 開放日活動流程
1、簽到入場
2、宣講會
3、參觀校園
4、個性化問題谘詢
➪ 學校地址
天津市（shì）武清區源泉路15號（hào）
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學
六力學（xué）校普高部下設文理高中、美術（shù）高中、音樂高中和（hé）體育高（gāo）中，以新高考改革方案為主線，采用分層教學，因材（cái）施教，充分挖掘學（xué）生潛能，為每一個學生量身定製個性化升學指導方案（àn），讓學（xué）生取得優異成績的同時獲（huò）得全麵成長。
以普通文理高考（kǎo）為主，全封閉式管理模（mó）式，開設激情早讀、無聲自習、高效課（kè）堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式（shì），科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅持“專業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學（xué）方向，在文化課教學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培養係（xì）統掌握藝術學科的基本理論、基礎知識、基本技能與方法，秉承著高（gāo）配置的辦學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升學理念，爭（zhēng）創全（quán）國一流的美育學科建設單位。
音樂高中下設音樂專（zhuān）業、美術專（zhuān）業、舞蹈專業（yè）以及傳（chuán）媒專業（yè）。采（cǎi）取“普通高中教育+藝（yì）術高中教育”深度融合（hé）的模式，著力於全麵提升學生的藝術水平與綜合素質，幫助學生插上實（shí）現理想的翅膀，培（péi）養其成為德藝（yì）雙馨的藝術家和未來社會精英。
體育高中以“培養競技體育（yù）後備人才（cái）”為主要（yào）辦學目標，以“運動訓練有特長，文化教學有（yǒu）特點”為基礎（chǔ），培養（yǎng）具備優良綜合素質優良、有顯著（zhe）體育專項特長的體育高（gāo）中生。學校立足（zú）於學生多元（yuán）發展（zhǎn），通過高考，高水平（píng）、高質量運動隊招生、對口單招等形式為高等院校輸送高質量的體（tǐ）育特（tè）長生，為社會培養具有（yǒu）良好適應能（néng）力的建設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分成四類型培養計劃，分（fèn）別是清北計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃（huá）。入學之初，導師會（huì）根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確升學目標和（hé）成長路徑。
將“元係統思維”與學科（kē）知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了思（sī）維語文特色課程，語文學（xué）習效率倍增。思維教學在傳承中華文化的基礎上（shàng），鍛煉和提升孩子的（de）思維水平，讓學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要時對學生（shēng）進行專業的一對一約談、心理輔導以及高考前組織多（duō）種形式的心理動員，給學（xué）生充足的心理支持，緩（huǎn）解學生學業壓力，給予（yǔ）學生最本真的（de）“關愛”。
培養學（xué）生自主學習、合作學習（xí）、溝（gōu）通、統籌（chóu）能力等，讓學生在繁重學習中尋找到自己的優勢（shì），高效學習，從（cóng）而提高學習主動性（xìng）、學習（xí）效率和效果（guǒ）。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧親子、師生關係，營造良好學習環境，實（shí）現家校教育一致性，給孩子成（chéng）長最大的支持（chí）和引導。
根據（jù）學生中考成績和入學摸（mō）底測試，精準分（fèn）析學生學科優勢，將學生個體目標進行（háng）分解，製定 4 種學業發展規（guī）劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素（sù）質優秀（xiù）或基礎學科拔尖的（de）學生（shēng），可選擇國家強基（jī）計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模（mó）塊進行（háng）階段性提升，加（jiā）強學（xué）生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目（mù）標進行分解，利（lì）用學校特色教學培養其（qí）學習興（xìng）趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進（jìn），階（jiē）段性提升（shēng），完成培養目標。
學校采用嚴格（gé）標準的課程（chéng）教材及教學方式，開齊普通高考所需的各門課程，由多年任課經（jīng）驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師也特別注重培養學生學術水平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合能（néng）力（lì）。減（jiǎn）少家長的後顧之憂，使孩子們安心學（xué）習成才，讓家長自然感（gǎn）受到孩子們的成（chéng）長進步。
學校實行針對性教學方式，老師們全天候輔導（dǎo），早（zǎo）檢查、晚總結，對學生進行上課、自修、心理、升學、德育等全（quán）方位精細化管理。
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