妙筆生花 神（shén）采（cǎi）飛揚——六力學校小學部舉（jǔ）行“文心杯”思維作（zuò）文大賽（sài）

冬日飛雪書寫浪漫，一箋清淺見成長。六力學校是一所以思（sī）維教學見長的學校。為了豐富學生的（de）校園文化（huà）生活，檢測學生對於思維作文中的23541思維工具的使用效果，激發學生的寫（xiě）作熱情，提高學生的語文綜合素養，打造富有創造力和思（sī）維力（lì）的“六力”好少年，六力（lì）學校小學部舉行了第三（sān）屆“文心杯”思維作文大賽。

工（gōng）欲善（shàn）其事（shì），必先利其器。賽前，各年級語文教師聚在一塊，展開積極討論。大家一起（qǐ）出謀劃策，製定出了活動的方案（àn）。

作文題（tí）目 

●三年級組以“我來編童話”為主（zhǔ）題；

●四年級組以（yǐ）“ 我和_____一天”為主題；

●五六年級組（zǔ）難（nán）度升級，采取現場給題的形式展開比賽。同學們需要結（jié）合自身經曆，描寫自己生活中發生的故事（shì），表（biǎo）達自己的體會。

班級選（xuǎn）拔賽

胸（xiōng）藏文墨虛若穀，腹有詩書氣自華。比賽分（fèn）為選拔賽和現場賽兩（liǎng）個環節。經過班級選（xuǎn）拔賽，各班推薦的（de）五名選手，共計85名學生參加了全校現場作文比賽。

決賽現場

緊張而又（yòu）激烈的現場作文比賽落下帷幕，同學（xué）們運用23541思維工具撰寫提綱、謀篇布局。作（zuò）文（wén）語句描寫細膩，情感真摯，每篇作（zuò）文都有其獨特的觀察（chá）視角。

本（běn）次現場作文大賽，為學生提供了展示自我的平（píng）台，激發了學生的創作熱情。學部希望同學們能在平時多讀好書、善於觀察、勤於動筆（bǐ），不斷豐富自己的內心世界，用文字書（shū）寫自己精彩的故事！