天（tiān）津六力（lì）學（xué）校，是由（yóu）新三板（bǎn）上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教（jiāo）育（yù）方針，全麵落實立德樹人根本任（rèn）務（wù）。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得（dé）個（gè）性化教育，因（yīn）材施教”為辦學宗旨（zhǐ），培（péi）養德智體美（měi）勞全（quán）麵發展的優秀學生。六力學校以“中國根基全球格局內聖外（wài）王修（xiū）己達人”為校訓，提倡現代中式教育，為孩子注入...
每一刻（kè）都是探索與發現的旅程，1+3+1特色教學培養真正的“六力（lì）”少年
感受每一次成長的喜悅與（yǔ）收獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的（de）每一步
用專業與熱情（qíng）點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子們的成長保駕護航
六力學校小學部校長（zhǎng）首都師範大學碩士全（quán）國（guó）校長私房課培訓師（shī）13年項目化學（xué）習研究與實踐經驗12年元係（xì）統思維教學研究與實踐經驗小初高《學科項（xiàng）目化（huà）學習教師（shī）指導手冊》副主編小初高《學科項目化學習任務書（shū）》副主（zhǔ）編元係統工（gōng）作法係列培訓課（kè）程首席培訓導師
六（liù）力（lì）高級中學執行校長（zhǎng）重慶大學（xué）畢業，教育學碩士。豐富的基礎教（jiāo）育從業經驗和教學管理經驗，教育學和心理學功底深厚，先（xiān）進（jìn）的（de）生涯規劃能力和教育理念，曾在重慶、山東、江蘇和上海等地工作，將上（shàng）千名（míng）學子送入國內外頂尖大學，擁（yōng）有強大的學（xué）習力和反思力（lì），致力於做（zuò）新時代（dài）的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾（céng）獲省師德先進個人、省優秀（xiù）團幹部、市優秀共產（chǎn）黨員（yuán）、優秀班主任、百名科（kē）研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青少年思想政治工作（zuò）先（xiān）進工作者。曆任團委書記、學生處主（zhǔ）任（rèn）、黨辦主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育科學研究院副院長（zhǎng）、項目化學習研究中心專家委員會成員、元（yuán）係統思維教學首席技術（shù）顧問；《學科項目化學習（xí）教（jiāo）師（shī）指導（dǎo）手冊》《學科項（xiàng）目化學習學生任務書》係列圖（tú）書副主（zhǔ）編；項目化學習教師培訓係列課（kè）程首席導師。擁有10年項目化學習研究與...
六力（lì）高級中學副校長中學高級教師，南京師範大學比較文學與世界文學碩士，中（zhōng）共黨員。市政府兼職督（dū）學（xué），市級優質課評比一等（děng）獎，市自主學習課題組骨幹教師，高級家庭（tíng）教育指導師，全國中學生英語能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師（shī），世界青（qīng）少年模擬（nǐ）聯合國大會指...
初中部教學（xué）副校長從教20年，深耕教（jiāo）學研究與教（jiāo）學管理12年，市級青年教師優秀專業人才，區級（jí）教學能手、優秀班主任，全（quán）國說課比賽一等獎、全國（guó）建模課（kè）比賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多（duō）篇論文（wén）在國家級刊物上發表。
六力學（xué）校小學部家校共育副校長畢業於（yú）天津理工大學，六力學（xué）校優秀教師、優秀班主任、校級季度武（wǔ）林大會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心（xīn）專（zhuān）家委員會成員。 11年一線教學經驗，教（jiāo）育教學成績優秀且獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教師，武清區骨幹教師，高級家庭教育指導師。20年語文教學（xué）、班主任工作（zuò）經（jīng）驗（yàn）。曾獲北京市中小學優質課一等（děng）獎。所寫論文入選北京市中小學國際漢語（yǔ）教材。輔導學生在“文心雕龍杯（bēi）”、“葉聖陶杯”全國（guó）中小學作（zuò）文競賽等（děng）多（duō）項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝（yì）術學部副校長畢業於哈爾科夫國立美術與設計學院，架上油畫，肖像工作（zuò）室。十年美術教育一線（xiàn）實戰經驗，學生遍及清華美院、中國美院、四川美院、天津（jīn）美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉持成人（rén）達己，成己達人的教育理念。
德育主任物理（lǐ）學科骨幹教師，12年一（yī）線物理教學及德育管理經驗（yàn）。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學過程（chéng）中（zhōng）擅長將抽象物理原理轉化為生活化（huà）案例，注重實驗探究與分（fèn）層（céng）指導結合。德育管理中通過量化（huà）行為規範與正向（xiàng）激勵結合（hé），所帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
加入六力，夢想在這（zhè）裏綻放，讓愛與智（zhì）慧成為孩子成長路上最堅實的後（hòu）盾
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