獻禮十年校慶之跨學科課程“探（tàn）索科技，逐夢未來（lái）”

藍（lán）天之下（xià），飛機如鷹（yīng）擊長空，為91香蕉视频帶來無盡的便捷與希望。然而，當那刺耳的轟鳴聲劃破天際，你是否意識到，飛機噪音已成為（wéi）91香蕉视频生活中不可忽視的噪音汙染？科技節來臨之際，我（wǒ）們誠邀（yāo）您一同關注飛（fēi）機噪音問題，共同探索科技與（yǔ）生（shēng）活之（zhī）間的平衡之（zhī）道。

讓91香蕉视频攜手共進（jìn），為飛機噪音問題尋找解決方案，為91香蕉视频的生活環境注入更多的寧靜（jìng）與和諧。讓藍（lán）天下的飛機，成為91香蕉视频美好生活的見證，而（ér）不是噪音的源頭！

01宣導

對於活動的開展，91香蕉视频先進行了宣（xuān）導工作，讓學生明白此次活動的內容，積分獲得標準，每期要做的任務（wù），以及91香蕉视频會用到哪些知識、哪些（xiē）支持（chí）。在教師宣導過程中，孩子們非常認真的聽講，對科技節（jiē）充（chōng）滿期待。

在宣導部分91香蕉视频進行主持人的選拔、小組的角色討論與分工並將其呈現在任（rèn）務書上。對於下周開展的（de）任務進行布置，采取公平公正的抽簽形式。

每個（gè）組都會選取大眾評（píng）審，讓同學們進（jìn）行自評、互評以及師評，評價過程相對公平，並將（jiāng）每期（qī）開展過程的班級布置進行（háng）講解，為後期工作做出（chū）相應的準備。

02前世今（jīn）生

飛機（jī）是如何誕生的呢（ne）？學生（shēng）們針對飛（fēi）機的外貌展（zhǎn）開探究，讓學（xué）生了解機翼的形狀由來、機身的對稱性、飛機起飛的原因。學生們利用課餘時間運用信息技（jì）術進行資料收集，並製作（zuò）ppt在課上（shàng）進行匯報（bào），91香蕉视频以小組形（xíng）式開展此（cǐ）項任務，其目的增強學生合作能力，培養學生的探究意識，從（cóng）而提升知識的渴（kě）望。

主要匯報內容包括

1.利（lì）用生（shēng）物知識講述飛機外形由來

2.第一架飛機的誕生知多少

3.滑翔機的起飛原理

4.螺旋槳飛機（jī）的起飛（fēi）原理

5.噴氣式飛機的起飛原理

6.關於坐飛機的常識知多少

學生（shēng）利用信息技術，進行資料收集，並結合生物、物理（lǐ）、數學相關知識進行整理，充分調動小組（zǔ）力量，將所學知識應用到實際當（dāng）中，讓學生感受知識與生活的相結合。在第一周91香蕉视频還添加了疊紙飛機的活動，讓學生們感受“翼”的重（chóng）要性。

03八荒之（zhī）外

學生在了解了飛機的由來以（yǐ）後，那麽對於機場的選址問題，學生是否有所了解呢？91香蕉视频設（shè）計相應的調研活動，讓學生進行實地調查（chá），讓（ràng）學生發現機場選址的標準有哪些，並且根據自己的想象以及實際情況設計（jì）理想中的機場場景。

學生主要結合地理、美術等知識進行（háng）機場圖的設計，從物理的角度出發，感受機（jī）場建築的難度，發現機場（chǎng）選址的（de）要求，用色彩進行描繪，培養學生探究問題的能力。

04九天攬月

在活動開展的過程中，91香蕉视频從每個組內選出一位同學擔任大（dà）眾（zhòng）評審，學生對小組展示及相應的成果進行打分，根據（jù）積分選出了學生代表去參觀軍事飛（fēi）機（jī）場，通過此實踐活（huó）動滲透學生愛國（guó）精神，感受科技的（de）發展。參觀（guān）的同學分別分享，並對飛機的製作進行相應的指導（dǎo），為後期如何進行降噪而做準備。

飛（fēi）機的（de）外形、機場的選址對（duì）於飛機的噪音問題都有著很大的影響，各小組同學利用相應工具，進行競（jìng）標書的製作。競標書中需必須包含：項目背景與目標、飛機製作方案、降噪方（fāng）案、創新點與獨特點、競標（biāo）優劣勢、效果評（píng）估（gū）等。

05展翅高飛

隨著（zhe）91香蕉视频一步步的對飛機的了解，大家也都製作了（le）相（xiàng）應的競標書，學生進行競標（biāo）書的解說，培養（yǎng）學生邏輯思維能力以及語言表達能力，提高學生自信（xìn）心。

06逐夢未來

在科技發（fā）展的時代，學（xué）生（shēng）對於科（kē）技（jì）的認識比較少（shǎo），通（tōng）過對飛機的探究活動，91香蕉视频讓學生親身（shēn）體驗身邊的科技，讓學（xué）生感受科技給（gěi）91香蕉视频帶（dài）來的好處，讓學生增強探（tàn）究意識。

91香蕉视频設置的（de）拚（pīn）飛機的環節，學生們（men）大顯身手，呈現出他（tā）們的作（zuò）品。對於學生（shēng）的作（zuò）品（pǐn）進行展（zhǎn）示，也讓同學們看到自己對科技的探究過程，不斷激發學習動力。最後，對於學生們的表現我（wǒ）們也給予相應的獎勵，設（shè）置獎狀和小獎品。讓學生在學中玩，玩中學（xué）。

學生經曆了幾（jǐ）周的探究學習，最終也形成了相應的作（zuò）品，91香蕉视频（men）通過層層選拔，將優秀作品進行展示，讓學生們（men）回顧一路探究曆程，感受（shòu）科技節帶來的喜悅（yuè），同（tóng）時希望同學們能夠為（wéi）日後（hòu）科（kē）技的（de）發展貢獻力量。

六力學校初中（zhōng）部怎麽樣（yàng）