天（tiān）津六力學校官網——校園開（kāi）放日回（huí）顧（gù）：“雲（yún）”訪校乘夢而來，滿載（zǎi）而歸
線上·校園開（kāi）放日,六力學校 ,學有章法 快樂學習 。
人生所遇，皆是有備而來。
4月24日，天津六力學校舉行了（le）雲端校園開放日，91香蕉视频與（yǔ）即將步入小學階（jiē）段的同學及其家長
相聚在雲端，方寸（cùn）屏幕間，表露著欣（xīn）喜和（hé）愉快，大（dà）家歡聲笑語，如親臨校園般感受著六（liù）力校（xiào）園的一點一滴。
本次開放日設置的（de）展示項目豐富多元：六力學（xué）校小學部一線（xiàn）教師和教學主任同招辦主任一同（tóng）為大家介紹了六（liù）力學校小學部教育教學、師資力量、校園活（huó）動等內容。問答（dá）環節中，大家踴躍提問，老師（shī）們熱情地一一解答。現場有哪些不容錯過的信息呢（ne）？讓（ràng）91香蕉视频來看一看吧
雲訪（fǎng）校活（huó）動（dòng）回顧
“雲”遊學校
教（jiāo）室——明（míng）窗淨幾
教（jiāo）室是學生們學習的地方，明亮整潔的教室讓人心曠神怡。教室（shì）配備的多媒體設備，讓課堂有更多可（kě）能。每一個小朋友都在教室（shì）側麵的櫃（guì）子裏擁有一個“秘密空間”，可以（yǐ）存放自己的（de）書本（běn）等物品。
宿舍——午間小（xiǎo）憩
學（xué）校會（huì）為學生提供午休宿舍，還有專職的生活老師，幫助學生解決生活問題，讓每一（yī）位學生在結束了上午的課程之後可以在宿舍充分休息（xī），用飽滿的精神迎接下午（wǔ）的課程。
食堂——美味健康
學生食（shí）堂菜品種類豐富（fù），有粥有湯。在保證學生均衡攝取營養健康成長的同時，也（yě）讓孩子們吃得開心。學校的“明廚亮（liàng）灶”工程，讓做菜過（guò）程從食（shí）材采購到成（chéng）菜上桌的每（měi）一步都能溯源可查。除了視頻監控，學校還會邀請家長來食堂（táng）參觀，讓舌尖（jiān）上（shàng）的經得起檢驗。
溫馨舒服的（de）校園環境提供了學習的“硬（yìng）件”，那（nà）學（xué）校的“軟實力”如何呢（ne）？，在“雲”遊校園之後，學校邀請（qǐng）小學部教研主任李（lǐ）靜秋老師，和（hé）小學一年級班主任郭玲老師，走進直播間給大家講解學校的教學特色。
作為一線教師，郭老師詳細的介紹六力學校小學部的教育體係。在落實九年製義務教育國家課程的（de）基礎上（shàng），還有特色校本課程“五家”——文學家課程、藝術家課程、科學家課（kè）程、活（huó）動家課程、運（yùn）動家課程，和“雙語（yǔ）”為課程體係，形成具有六力特色（sè）的科學教育（yù）體係。學生還可以自選兩節藝術或體育類的選修課程，入（rù）學即開（kāi）始培養孩子的愛好（hǎo）。
“玩”中學習
2022年新課標發布，對於學（xué）生知識理解、運用和實踐的能力有了新（xīn）要求。而（ér）六力學校一直以來所堅持的（de）項目化教學，正與（yǔ）新課標不（bú）謀而合，項目化教學擺脫了傳統教育（yù）的模式，更注重以學生為主，教師引導學（xué）生探索知識，在項目學習的（de）推進過程中既鍛煉了獨立思考能力又鍛煉了團隊合作能力，做到讓學生（shēng）可以學以致用。
豐（fēng）富（fù）詳實的直播內容，吸引了不少家長提出自己關心的問題
答疑筆記本
❶ 剛買新房，孩（hái）子戶口調整為集體戶口，新房本還沒有下來，可（kě）以搖號（hào）嗎（ma）？外地隨遷子女可以用五證（居住證，社保流水，房（fáng）屋證明，工作（zuò）證明，疫苗本）報名搖號。
❷ 學校會布置作業嗎？
一、二年級放學後是沒有書麵作業的，但有背誦作業；課堂上的作業會有老師進行輔（fǔ）導。
❸ 學（xué）校是雙語教學嗎？
從一年級開始每天都有英語課，每周還有一節外教的口（kǒu）語課程，從基礎教學開始，不用擔心孩子（zǐ）跟不上進度。
❹ 學（xué）校有校醫嗎？
學校有醫生和（hé）護士，24小（xiǎo）時輪流值班，確保如果學生生病，可以及時（shí）就醫。
❺ 怎樣培養學生（shēng）的（de）閱讀習慣（guàn）？
學校（xiào）的活動家課程裏有閱讀打卡的活動，學生每天閱讀後由家長在“三通工程”的群裏打卡（kǎ），以此來幫（bāng）助學生養成閱讀習慣。
❻ 六力學校的項目（mù）化（huà）教學的小組都有哪些角色？
項目（mù）小組中（zhōng）的各（gè）個角色：項目經理，項目副經理，檔案管理員，跟催員，督察員等等。
❼ 班裏的座位是按什麽順（shùn）序排列的？
根據項目化教學（xué）的分組來排座位，每（měi）周輪換位置。
