天津私立小學初中(zhōng)高中8月16日,天津教育招生考試(shì)局正式公布了《市招委關於天(tiān)津市普通高考報名(míng)有關事項的通知》,通知正式(shì)確定(dìng)了參加天(tiān)津高考的條件:必須要(yào)同時具備“天津戶籍+天(tiān)津學(xué)籍”這兩個條件。

其具體(tǐ)內容(róng)中,重點提到以下幾點:
第一,參加2022年高考,必須要具備(bèi)天津高三學籍1年並實際就讀,才能(néng)參加高考;
第二,參加2023年高考,必(bì)須要具備天津高二、高三學籍2年並實際就讀(dú),才能參(cān)加高考;
第三,參加2024年及以後的高考,必須要具備天津高中3年(nián)學籍並(bìng)實際就讀,才能參考(kǎo)高考。
也就是說,2019級、2020級及2021級的天津戶(hù)口高中生,如果沒有(yǒu)高中學籍,將無法參加天津高考;即擁有天津(jīn)戶口的外(wài)地學校高中生必須要轉學天津高中,獲(huò)得學籍才能參加高考。
高考(kǎo)新政策下
具有天津戶籍,沒有學籍的外省學生何去何從?
他們是否還能順利參加高考?
天津市六力(lì)高級中學
現麵向具有天津市武清區戶籍的外省高中生招生;
高一、高二、高三均有空餘學位;
實現【戶籍+學籍(jí)+實際就讀】三大天津高考新要求;

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六 力 高 級 中 學是一所全日製綜合高中,下設文理高中、美術高(gāo)中、音樂高中和體育高中,以(yǐ)新高考改(gǎi)革方案為主線(xiàn),采用分層教學,因材(cái)施教,充分挖掘學生潛能,為每一個學生量身(shēn)定製個性化升學指導方案,讓學生取得優異成績的同時獲得(dé)全麵成長。
以普通文理(lǐ)高考為主,全封閉式(shì)管理(lǐ)模式,開設激情(qíng)早讀、無聲自習、高效課(kè)堂等(děng)多種形式,幫(bāng)孩子找到適合的輕(qīng)鬆學習(xí)方式,科學備考、高效學習、主動學(xué)習。

美術高中堅持“專業與文化並重、學生(shēng)素質(zhì)全麵發展”的辦學方向,在(zài)文化課教學之(zhī)外,另外(wài)開展獨具特色的美術教學,培養係統掌握藝術學科的基本理論、基礎知識、基本技能與方法,秉承著高配置的辦學條件,高水平的教學教研,高(gāo)質量的生涯升學理念,爭創全國(guó)一流的美育學科建設單位。

音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采(cǎi)取(qǔ)“普通高中教育+藝術高中教育”深度融合的(de)模式,著力於全麵提升學生的藝術(shù)水平(píng)與(yǔ)綜合素質,幫助學生插上實現理想的翅膀,培養其成為德藝雙(shuāng)馨的藝術家和未來社會精英。

體育高中以(yǐ)“培養競技體育後備人才”為主要辦學目標,以“運動訓練有(yǒu)特(tè)長,文(wén)化教學有特點”為(wéi)基(jī)礎,培(péi)養具備優良綜(zōng)合素質優(yōu)良、有顯著體育專項特(tè)長的體育高中生。學校立足於學生多元發展,通過高考,高(gāo)水平、高質量(liàng)運動隊招生、對口單招等形式為高等院校輸送高質量的體育特長生,為社會培養具(jù)有良好適應(yīng)能力的(de)建設型人才。

指的是普高學(xué)生的生涯規劃,分成四類(lèi)型培養計劃,分別是清北計劃、強基計(jì)劃、培優計劃和提升(shēng)計劃(huá)。入學之初,導(dǎo)師會根據學生的學(xué)情、特點,輔導製定專屬成長方案,明確升學目標和成長(zhǎng)路徑。
將“元係統思維”與學科知識融合,形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教(jiāo)學”,尤其是語文學科,形成了思維語(yǔ)文特色課程,語文學習效率(lǜ)倍增。思維教學在傳承(chéng)中華文化(huà)的基礎(chǔ)上,鍛煉和提升孩子的思維水平,讓學生擁有一個 “聰(cōng)明的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程,必要時對(duì)學生進行(háng)專業的一對一約(yuē)談、心理輔導以及高考前組織多種形式的心理動(dòng)員,給學生充足的心理支持(chí),緩解學生學業壓力,給予學生最本真的“關愛”。
培養(yǎng)學生(shēng)自(zì)主學習、合作學習、溝通、統籌能力等,讓學生(shēng)在繁重學習中尋找到自己的優勢,高效學習,從而提高學(xué)習主動性(xìng)、學習效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通,打造和諧親子、師生關係,營造良好學(xué)習環境,實現家校(xiào)教育一致性,給孩(hái)子成長最大的支持和引導。
根據學生中考成績(jì)和入學摸底測試(shì),精準分析學生學科優勢,將(jiāng)學(xué)生個體目標進行分解,製定 4 種學(xué)業發展規劃:
✍ 清北計(jì)劃:衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強(qiáng)基計劃:培(péi)養綜合素質優秀或基礎學科(kē)拔(bá)尖(jiān)的學生,可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計(jì)劃:弱(ruò)勢學科、薄弱知識模塊進行階(jiē)段性提升,加強學生學習內驅力的建設,使其單科優勢(shì)得以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃(huá):對培養目標進行分解,利用學校特色教學(xué)培養其學習興趣、自(zì)主學習能力,提升思維(wéi)水平,補弱措施跟進,階段性提升,完成(chéng)培養目標。
學校采用嚴格標準的課程教材及教學方式,開齊普通高考所需的各門課程,由多年任課經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的(de)老師也特別注重培養學生學術水平(píng)、學習(xí)技能、實踐操作等各方麵綜合能力。減少家長的後顧(gù)之憂,使孩子(zǐ)們安心學(xué)習成才,讓家長自(zì)然感受到孩子們的成長進步。


學校(xiào)實行針對(duì)性教學方式(shì),老(lǎo)師們全天候輔導,早檢查、晚總結,對學生進行上課(kè)、自修(xiū)、心理、升學、德育等全方位(wèi)精細化(huà)管理。
