六力高級中學冬至紀（jì）實丨餃子暖身驅寒意（yì），冬（dōng）至共度好時（shí）光

冬至，又稱“冬節”，是二十四節（jiē）氣（qì）之（zhī）一。在中國傳統（tǒng）文化中，冬至有著豐（fēng）富的內涵和深遠（yuǎn）的意義，有（yǒu）著豐富多彩的慶祝活動（dòng）。

其中，包餃子是頗受歡迎（yíng）的傳統習俗之一，餃子被譽為“中國的傳統美食（shí）之花”，起源可以追溯至古代。冬至（zhì）吃餃子的習俗，寓（yù）意著團圓、和諧，也象征著新的一年的美好祝願。

熱氣騰騰的餃子在鍋中翻滾，繚繞的霧氣中，同學們不僅感受到了季（jì）節的更迭，更體驗（yàn）到了（le）中華優秀傳統文化的深厚底蘊。

在活動正式開始前，學部負責教師深入食堂，對場（chǎng）地進行了細致地考察和規劃，確保活動的安全與有（yǒu）序（xù）。

隨著（zhe）下課鈴聲響起（qǐ），學生們在班主任的指引下到達食堂指定位（wèi）置並按照項目化小組就座。

項目化小組分工（gōng）明確：一起布置（zhì）桌子，擺放麵團、餡料和工（gōng）具；項目經理根據小組成員的特點合理分工，力爭讓組內的每位同學都能體會到包餃子的樂趣。

下過雪的校園還帶（dài）著幾分寒氣，但夜晚的（de）食堂卻格外溫暖。

✨食堂菜單顯示屏“變身”冬至文化視頻播放器（qì）。

✨兩位小主持人熱情開（kāi）場，向同學們介紹冬（dōng）至包餃子的傳統習俗（sú）與意義。

✨同學（xué）們（men）熱火朝天，紛（fēn）紛拿出自己的看家本領，將麵團擀成薄皮，將餡料包裹其中，然後捏出各種形狀（zhuàng）的（de）餃子（zǐ）。

食堂內充滿了歡聲笑語和熱鬧的氛圍。熱鬧的包餃子（zǐ）環節過後，為了（le）保障安全，由食（shí）堂工作人員（yuán）負責煮餃子。

水慢慢沸騰，餃子在鍋中翻（fān）滾，逐漸散發出香氣。同學們品嚐、分享自己（jǐ）親手包出的冬至餃子，感受實踐與（yǔ）食物帶來的溫暖與幸福。

一年將去，來日方興；冬至已至，春歸有期。同學們在愉快（kuài）和諧的氛圍中圓滿完（wán）成了包餃子活動，也用充滿趣味的方式開展了（le）班級係統建（jiàn）設。

六力（lì）高（gāo）級中學踐行“中國根基（jī），全球格局，內聖（shèng）外（wài）王，修己達（dá）人”的校訓精（jīng）神，將中華優秀傳統文化與活動式教學緊密結合，在實踐中增強學生的文化（huà）自（zì）信，也在實踐中錘煉學生的六種（zhǒng）生命能力。