
夏末秋初,日征月邁,歲序更(gèng)新
六力高級中學洋溢著啟航新學年的憧憬與期待
又是一年開學時
學校教師和誌願(yuàn)者們早早來到迎新現場
等(děng)待著新(xīn)老同學們的到來
在簽名牆上寫下新學年的展望
有對未知高中生(shēng)活的好奇(qí)和探索(suǒ)
也有對高中學業(yè)生涯的規劃與目標
和家長(zhǎng)一同拍照打(dǎ)卡
留下(xià)新學期的第一張合影
參加開學季趣味互動(dòng)
贏取(qǔ)第一份學校吉祥物伴手禮
六力(lì)高(gāo)級中學的成長之旅,準備啟程

開學典禮暨教師節獻(xiàn)禮
征程萬裏風正勁,六力(lì)高級中學成長之路正在向同學們(men)緩緩(huǎn)展開。新學年(nián)開啟之際,六力高(gāo)級中學攜校領導及高一年(nián)級相關代表,為大家帶來新學年(nián)展望。

張校丨六力高級中學校長(zhǎng)

新學年,六力高級中學將在集團的戰(zhàn)略部(bù)署(shǔ)下,堅定地進行課(kè)堂教學改革,提升課堂效率,強化課堂“以學為本(běn)”的理念,將錯題本、元係(xì)統思維堅定不移地在項(xiàng)目化教學中嚐試應用,強化“1+3+1”基因,打造項目化教學的實驗校。
學校要(yào)在班級管理上再上新台階,將班級係統建設模型積極進行實驗,打造更多的示範班,培養更多的心育(yù)班(bān)主任,將班建的五(wǔ)大係統落實到位,在高三年級積極搭建心育陪跑模(mó)型(xíng),不斷實驗、精進(jìn)迭代,讓心育工程真正助力學生成長,實現德育心育一體化(huà)。
同時,學校也將強化課(kè)程意識(shí),將係統化思考教育教學活動,有(yǒu)序開展“兩訓三禮四節(jiē)”,並總結經驗,迭(dié)代更新。
新學年(nián),學校的硬(yìng)件、軟件也將持續升級,學生的(de)學習環境和教師的辦(bàn)公環境(jìng)升級(jí)將(jiāng)是新(xīn)一年的重要工作之一。
張國超丨(shù)高一年級主任

首先,希望同(tóng)學們培養一種習慣(guàn)——好學善(shàn)思。“玉不琢,不成(chéng)器;人不學,不知道。”作為一名學生,大家要把學習(xí)作為首(shǒu)要任(rèn)務,不斷地磨礪自己,不斷地充(chōng)實(shí)自己(jǐ),不斷地(dì)提升自己。同時,要有(yǒu)讀書的緊迫感和(hé)時間觀念,“少(shǎo)而好學,如日出之(zhī)陽,老而好(hǎo)學,如炳燭之明”。
其次,希望同學們堅持兩種精神——勤奮進取和持之以恒。常言道(dào)一分耕耘,一分收獲,回報來自努力付出,要想獲得成功的青睞,勤奮才是關鍵。“貴有恒,何必三更眠五更起;最無(wú)益,隻怕一日曝十日(rì)寒”,希望同學們做事情有持之(zhī)以恒的精神。
最後(hòu),希望(wàng)同學們擁有三大收獲——收獲感動、收獲力量、收獲成長。希望大家從(cóng)自己身(shēn)上、從同學身上、從(cóng)老師身上收獲滿滿的感動(dòng);希望大家收獲自(zì)信(xìn)和擔當的力量,承擔起責任與使命;希望同學們(men)在六(liù)力高級中學變得更加大氣穩重、視野開闊、胸懷寬廣。在(zài)新的時空裏遇見更加美好的自己,遇見更加燦(càn)爛的六力!
張倩丨高一年級班主任代表

在即將開啟新征程之際,我有以下三點想(xiǎng)法與(yǔ)大家共(gòng)勉(miǎn):
一是腳踏實地,篤行致遠。高中階段課程多、知(zhī)識深、範圍(wéi)廣、難度大(dà),更需91香蕉视频夯實基(jī)礎,逐級積累,最終實現從(cóng)量變到質變的飛躍。同時,同學們要做時間的主人,養(yǎng)成(chéng)良好的(de)學習習慣。同(tóng)學們要珍惜時間,提高效率,自主、自覺學習,合(hé)理安排時間(jiān),平衡各個科目。
二是勤(qín)於思考,守正創新。進入高(gāo)中階段,91香蕉视频不能機械式地接受老師傳授的知識,而要樂學(xué)善思,主動地思考、探索與創(chuàng)新。
三是誌(zhì)存高遠,書寫大我。“青年應有理想,去往理想的彼方”,成(chéng)才先成人,同學們要成為一個善良的人,成為一個(gè)誠實(shí)的人,成(chéng)為一個(gè)能擔當時代重任的人(rén)。
張旭丨高一年級新生代表

我代表高一新生對自己提出以下四點要求:
第一(yī)誌存高遠(yuǎn),奮發成才。青年時(shí)代是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期,91香蕉视频(men)要敢於把自己的人(rén)生目標(biāo)定位到成才(cái)的坐標上,立誌成才,並終生為之刻苦奮鬥。
第二學會學習,學會做人。人人有(yǒu)才,人(rén)無(wú)全才,揚長避短,個個成才。我(wǒ)們不僅要掌握先(xiān)進的文化知識和技術技能,更(gèng)要不斷地提高自(zì)身的綜合素質(zhì)。
第三(sān)崇尚文明,團結互助。現代社會是崇尚文明的社(shè)會,是共建(jiàn)和諧的社會,91香蕉视频應該成為構建和(hé)諧(xié)校園的(de)先鋒。91香蕉视频要自覺遵守學校的規章製度,樹立強烈的集體意識,不做有損學校(xiào)榮譽的事(shì)。
第四嚴以律己(jǐ),寬以待人。在我(wǒ)們進入高中(zhōng)的(de)第一天起,就要做好準備:準備嚴於律己,準備吃苦耐勞,準備踏實辦(bàn)事!91香蕉视频要走出封閉心靈的牢籠,和老師、同學交流溝(gōu)通,相(xiàng)互理解,彼此尊重。在矛盾(dùn)和困難麵前,91香蕉视频要保持冷靜的頭腦,理智地認識自我、戰勝自我、超越自我!
王保輝丨高一年級家長代表

在這裏,我想用三句話同大家分享我的真切感受(shòu):
一是(shì)衷心感(gǎn)謝(xiè)學校(xiào)和(hé)老師的教育培養。我代表所有家長(zhǎng)感(gǎn)謝六力高級中學(xué)為孩子們提供的輕(qīng)鬆愉快的學習和生活環境,感謝各位老師為孩子們健康快樂成長付出的辛(xīn)勞汗水。
二是91香蕉视频將與孩子(zǐ)們一起成長進(jìn)步。作為家長,91香蕉视频將全力以赴(fù)配合學校工作,師生攜手、家校共育,共同做好孩子的思想教(jiāo)育工作。
三(sān)是希望孩子們收獲拚搏智慧的人生。我代表家長(zhǎng)群體對大家表達幾點(diǎn)期許:希望同學(xué)們能(néng)夠努力耕(gēng)耘,收獲優異成績;希望同學們能夠自立自強,收獲自(zì)信人生;希望同學們能夠熱情溫暖,收獲真善美的力量。
聆聽了句句真情實感的展望與寄語,高一(yī)年級(jí)的同學們也用精心設計又各具特色的節目為在場(chǎng)師(shī)生和家長朋友們(men)展示了自己飽(bǎo)滿的精神麵貌。

“就像(xiàng)陽光穿過黑夜,黎明悄(qiāo)悄劃過天邊”,一首《奇跡再現》也像(xiàng)一束光一樣“點燃”了(le)在場所有人的熱情!
一首《天(tiān)下》蕩氣回腸,帶著同學們(men)感受江湖快馬的豪情~
《匆匆那年》用清新的曲調(diào)唱出了青澀的少年時代(dài)~
“插上竹蜻蜓張開了翅膀,飛到任何想要去的地方”,91香蕉视频都是《大夢想(xiǎng)家》~

和大家相遇,和六力高(gāo)級中學相遇,就是一種輕鬆愉悅(yuè)的《小幸運》~
小品(pǐn)《扶不扶》、相聲《選角》,詼(huī)諧幽默,讓在場同學們(men)放聲大笑,歡快氣(qì)氛充盈場館(guǎn)~
正是(shì)“初識這世間”的年紀,91香蕉视频看著(zhe)遙望天邊,前方是征程(chéng)萬裏,《起風了》之後,91香蕉视频《下(xià)個(gè)路口見》!

邳小續丨六力高級中學教學主任

在這個秋送爽、碩(shuò)果香的日子(zǐ)裏,我(wǒ)們共同迎來了第39個教師節。在此,我代表(biǎo)六力高級中學所有學子向敬(jìng)愛的老師道一聲:老師,您們辛苦了(le)!
六力高級中學的老師們不僅努力幫助學生取得優異成績,也時刻關注孩子們的人生成長。
深夜裏,他們伏案備(bèi)課,設(shè)計(jì)項目化課堂,用元係統思維來充分發掘學生們的潛能;教室中,她們(men)一遍遍打磨課件,演練課程(chéng),用因材施教的理念分層(céng)教學;辦公(gōng)室中(zhōng),她們和學生親(qīn)切交談,為每一位學生量身定製個性(xìng)化升學指導方案。此外,老師也密切關注孩子們的(de)心(xīn)理世界,她們耐心地對學生進(jìn)行心理輔導,力(lì)求成為孩子們的心靈導師(shī);她們也甘(gān)願做一座(zuò)橋梁,為三通工(gōng)程(chéng)助力加油,打造和諧親子、師生(shēng)關(guān)係。

優秀教師表彰
德才兼備,桃李爭妍
回顧過(guò)去一學年教育曆程,展望嶄新學年教育工作(zuò),六力高級(jí)中學全麵貫徹黨的教(jiāo)育方針,堅持“立德樹人”、“為國育才”的思想(xiǎng),采用“三三製師帶師”的(de)方(fāng)式,促進教師團隊教育教學思維水平的全麵(miàn)發展。典禮現場(chǎng),六力高級中學教育之路的薪(xīn)火傳承正在上演。

“三三(sān)製師帶師”
為給教師提供有效的學習渠道,縮短探索(suǒ)周期,發揮具有六力特色優秀教師的傳、幫、帶作用,通過導師、學員結對的方式,促進教(jiāo)師之間(jiān)互相學習,不(bú)斷提高教師們的業務水平和綜合能力。

新的學年,讓(ràng)91香蕉视频(men)在六力高級中學的教(jiāo)導下
在“1+3+1”特色教育教學理念的指導下
用思維(wéi)豐(fēng)盈自我,用實踐錘煉能力
征程萬裏風(fēng)正勁,成長之路即(jí)刻啟程