知恩於（yú）心，與愛同行—六力學校初中部感恩教育實踐活動報（bào）道
投（tóu）我以木瓜，報之以（yǐ）瓊琚。
--先秦佚名《木瓜》
父母之年（nián），不可不知也。一（yī）則以喜（xǐ），一則以懼（jù）。
--《論語·裏仁篇》
“饗賜之日，可人人別進，問其燥濕，加以密意，誘諭使言，察其誌趣，令皆感恩戴義，懷欲報（bào）之心。”
--《三國誌·吳誌·駱統傳》
自古至今，付出、回報、感恩，皆為（wéi）融入華夏兒女（nǚ）血脈中的深厚情感。“感（gǎn）恩”乃為人應有之善德，更為中華民（mín）族的優秀傳統美德，此種美德，需要每一位學子用（yòng）心學習，身體力行。
為了喚醒同（tóng）學們的（de）感恩之（zhī）心，使他（tā）們能更好地感知愛、表達愛、傳遞愛，我校初（chū）中部（bù）特組織為期一（yī）個月的“知恩於心，與愛同行”感恩教育（yù）實踐活動。
班主任教師主持展開“感恩”主題班會，指導同學們通過觀摩感恩影片、分享感恩故（gù）事途徑，深度領悟“感恩”的含義與價值，並闡（chǎn）述“感恩”與其自身（shēn）的緊密關（guān）聯。
感恩的種子在同學們心裏生根發芽，借（jiè）由此次班會，他們真正體會到了感恩（ēn）的真諦（dì），懂（dǒng）得如何表達愛、回報愛（ài）。他們將（jiāng）感（gǎn）恩精神延展至日常生活的每一個角落（luò），在實踐感恩過程中品嚐幸福滋味、茁壯成長。
同學們以靈巧之手，繪就一幅幅精美絕倫的板報，真誠的話語、真摯（zhì）的情感對感（gǎn）恩進行了完美的詮釋，同（tóng）學們將這（zhè）份心意傳達出去，悄然在（zài）內心深處播種。
不論（lùn）是校園環境還是家庭氛（fēn）圍（wéi），這些（xiē）通過筆端記錄下來的（de）感恩往事皆為他們成長曆程（chéng）中的寶貴財富。
升旗儀式上（shàng），同學代表發表（biǎo）感恩主題演講。她們呼（hū）籲同學們銘記（jì）師長的（de）教誨、父母的養育，通過勤奮學（xué）習提升自我綜合素質，成長為有責任心、勇（yǒng）於擔當、心（xīn）懷感恩的領袖（xiù）人物。
演講現場
本次感恩實踐活動為鑄魂育（yù）人（rén）鋪就康莊大道，激發新時代鑄魂育人的“美德基因”，致力於挖掘和（hé）培養師生們心中的感恩情緒的優良品質，推動學校教育事業邁向嶄新的發展階段。
六力學校初中部將持續借助（zhù）形式豐富多樣的感（gǎn）恩教育活動，多種方式、多種舉措，不斷強化學生思（sī）想道德建設，助其（qí）成（chéng）長為具備健全人格、高尚修養（yǎng）的新時代人才。
