天津六力學校官網——六力高等級中學（xué）獲評“2021年天津（jīn）教育十大民（mín）辦學校（xiào）”

為彰顯2021年（nián）天津教育改革（gé）發展成果，天（tiān）津教育報從（cóng）2021年走（zǒu）訪和報道過（guò）的學校之中，評選出10所教育理念新、社會聲譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅（hóng）杉杯2021年天津教（jiāo）育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高（gāo）等級中學榮譽入選（xuǎn）。

喜報

熱烈祝賀（hè）我校（xiào）在天津教育報，紅杉杯2021年度，天津教育十大傑出民辦學校，評選中，被評為“傑出民辦（bàn）學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民辦學校（園）名（míng）單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等（děng）級中學，天津市西青區為明學校（xiào），天外大附屬北辰光華外國語學校，天津市河西區同（tóng）望小學，天津市南開（kāi）區美達（dá）菲學校（xiào），天津市南華中（zhōng）學，黑（hēi）利伯瑞學校，天津泰達楓葉（yè）學校，太（tài）陽月亮（liàng）教育（yù）集（jí）團（排名（míng）不分先後）

天津（jīn）六（liù）力高等級中學

為何能（néng）在眾多民辦學校中脫穎而（ér）出呢？

入選（xuǎn）理由（yóu）

天津六力高等級中（zhōng）學作為一（yī）所年（nián）輕的學（xué）校，雖然建校的時（shí）間不長，但是它憑借紮實的教育教學基礎（chǔ）、心育（yù）工程、突出的教科（kē）研水平（píng），以及連續兩屆高考學子的優異成（chéng）績，收獲了家長的認可和良（liáng）好（hǎo）的社（shè）會聲譽，被評為（wéi）“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學（xué）生的人生賦能；師資團隊和穩妥的（de）教學管理構築學（xué）習的基石（shí）；穩中求（qiú）新的教育實踐更容易幫（bāng）助學生提高成績。

心育工程建設：學校（xiào）有專業的心理工（gōng）程師團隊，幫（bāng）助（zhù）教師科學應對學（xué）生在學習與生活中的心（xīn）理（lǐ）問題，為學生解決心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年，我校（xiào）德育活動與思（sī）政課題一化研究取（qǔ）得（dé）了階段性成果，在科研交流活動中，天津科技大學朱新華教授充分對學校思政課上的教研創新給予了充分肯定。

教育（yù）教學特色

師資團隊與教學管理

天津六（liù）力高等級中學的教師團隊具有好的（de）教學能力和豐富的（de）教學經驗。學校不僅重視教師的教學能力，也注重教師的（de）育人方法。2021年學校對全（quán）體在校（xiào）教師提出“雙師培養計劃”，即：六力心理谘（zī）詢師、六力教師。要求每位教師（shī）在踐行生（shēng）命教育的基礎上，緊緊（jǐn）圍繞 “1+3+1”的核心教育思（sī）想展開教育教（jiāo）學工作，以好（hǎo）的教學管理幫（bāng）助教師引導學生有效學習，解（jiě）決成長的心（xīn）理困惑。

“1+3+1”特色教學（xué）理念

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替（tì）代的存在，讓每一個孩子都有成功的機會”。

六力（lì）高等級（jí）中學（xué）的（de）教師會根（gēn）據學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程中（zhōng），根據學生學習情況的不同階（jiē）段，來不斷調整（zhěng）規劃，使（shǐ）其高度匹配學生的未來發展方向，為孩子為計劃鋪（pù）路。

清北計劃：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃（huá）：培養綜合素質（zhì）或基礎學（xué）科拔尖的學生，可選擇國家強基（jī）計劃院校。

培優計（jì）劃：弱勢學科、薄弱（ruò）知識模塊進行階（jiē）段性提升，加強學生（shēng）學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯（bèn）實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。

提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補（bǔ）弱（ruò）措（cuò）施跟進，階段性提升，完成培養目標。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並重，元（yuán）係統思（sī）維（wéi）教學（xué） | 讓學習事半功倍

將“元（yuán）係統思維”與學（xué）科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學（xué）”。元係統思維教學在各個學科的教學中廣泛應用，形成了思維語文、思（sī）維作文、思維數學、思維政治等特色課程。元係統（tǒng）思（sī）維（wéi）教學可以提升孩子的思維水平和學習效率，讓孩子擁（yōng）有（yǒu）一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作（zuò）的魅力（lì）

六力（lì）高等級中學（xué）的教師團隊結合高中教材編寫完成了各個學科的項目化學習手冊，並應（yīng）用到（dào）教（jiāo）學過程中，帶著學生一起去探索（suǒ）知識、掌握（wò）知識、有效提分。在項目化教學的課堂中，教師激發學生思考，幫助每個（gè）孩子找到在團隊中的（de）位置，發（fā）揮自己的價值。項目化教學在注（zhù）重學生學習的同時，還注重引導（dǎo）學生獨立思考和團隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通合力托舉起孩子的未來。

學（xué）校注重與家長的溝通，定期舉辦家長會邀請家長到校來訪，讓學校和家長有效連（lián）接（jiē），不僅有（yǒu）線下活動促進（jìn）家校同頻（pín）共育（yù），各位教（jiāo）師也利用互聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在教育中的問題，關注學生，幫助學生。

家校通

師生通（tōng）

理論之道（dào），師者之心。學（xué）校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的知識和友好的交流，與學生構建平等的師生關係，做好學（xué）生學習道路和人生（shēng）道路（lù）上的引路人。

親子通

學校促進家長與孩子之間的交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子有效學（xué）習，高的效率學習。

心（xīn）育工程

心育工程 | 關注學（xué）生心（xīn）理健（jiàn）康

“心（xīn）育工程”是學校通過心理課程、心理輔（fǔ）導、心理團（tuán）輔活動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹立正確三觀的一項（xiàng）教育（yù）實（shí）踐（jiàn）。高（gāo）中是關鍵的階段，學生或多或少都會產生來自不同方麵的壓力（lì），六力高等級中學配備專業的心理工（gōng）程師團隊，與班主任老師連接（jiē），為學生提供多樣的心理健康服務，組織學生進行一對一約談、疫情減壓和考前減壓等心理（lǐ）動員，給學生充足（zú）的心理（lǐ）支持，給予學生真的“關愛”。

經過不（bú）懈的努力與心理學實踐，2021年學校被心理守門人項目組審核並（bìng）評定為“天津市中小學生心理健康教育示（shì）範校”。

德育活動與思政課題一（yī）體化（huà）研究

兩年多來，關於深（shēn）化學校思政教育改（gǎi）革的文件相（xiàng）繼出台，細致擘（bò）畫了新時代思政課一體化建（jiàn）設的新（xīn）藍圖，一段思政教育、循序（xù）漸進、螺旋上升的階梯正在逐（zhú）步（bù）建立並完善。在加強學生思（sī）政和德育協同育人的發展趨勢背景下，天津六力高等級中學緊跟教育改革創新發展的步伐，在德育活動和思政課題一體化協同創新研究（jiū）方麵（miàn）初見成效——將項目化學習法引入思（sī）政課，將德育（yù）活（huó）動與思政課（kè）題一（yī）體化初步實現橫（héng）向（xiàng）和縱向（xiàng）的貫通。

在加強德育活動和思政課題一體化建設方麵，六力高等級中學聯合天津南開大（dà）學京劇傳承基地舉辦了以（yǐ）“初心如磐，使命在肩，國粹藝術（shù）進（jìn）校園”為主題的思政教育一體化（huà）活動，並（bìng）與天津南開大學（xué）合作成為“中華美育課（kè）程思（sī）政協同創新共建單位（wèi）”，讓更多的學生擁有中國“芯”和世界視野！

在思政課題教學研究方麵，六力高等級中學與天津科技大（dà）學馬列主義學院共研《德育活動（dòng）與思（sī）政一體化協同創新研究》等課題（tí），獲得（dé）了馬（mǎ）列主義學院院長朱新華教（jiāo）授（shòu）的肯定（dìng）。六力高等（děng）級中學的教師團隊在教科研（yán）活動中展示了團隊的學術研究能力，在之（zhī）後的研究工作中他（tā）們也將會推出更多可推廣的成（chéng）果。

天津六力高等級（jí）中學小檔案

六力高等級中學下設（shè）文理高中學（xué）部和（hé）藝體高中學部兩個（gè）學部。

六力高等級中學，文理高中（zhōng）學部

文理高中學（xué）部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標，采用全（quán）封閉管理模式，開設激情早（zǎo）讀、無聲自習、高的效率課堂等多種形式，讓學生在（zài）繁重學習中找到（dào）合適的（de）學習方式（shì），科學備考，高的效率學習，主動學（xué）習。

六力高等級（jí）中（zhōng）學，藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育（yù）”深度（dù）融合的模式，著力於多方麵（miàn）提高學生的藝術、體育水平與綜合（hé）素質。學部堅（jiān）持“專業與（yǔ）文化並重，學生素質多方麵發（fā）展”的（de）辦學方向，培養係統掌握藝體（tǐ）學科基本理論（lùn）、基礎（chǔ）知識、基本（běn）技能（néng）與方法的學生，幫助有藝體（tǐ）特長的學生充分發揮自己的優勢，實現（xiàn）自我發（fā）展。

教學（xué）管理、好的“1+3+1”特色教（jiāo）學理念、好的心育工程、好的學術（shù）科研能力，讓91香蕉视频能夠成為（wéi）“傑出民辦學校”中的一員（yuán）。不忘初心，方得始終。六力高等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育一體化與思政課題的研究（jiū），以好的教學實（shí）踐，做好學生成長道（dào）路上的基石，做好天（tiān）津教育發展的參與者，為全市基礎教育均衡發展的新（xīn）態（tài）勢添磚加瓦。在當前普（pǔ）通高中轉（zhuǎn）變育人（rén）模式，推（tuī）進教學改革的時（shí）代大背景下，六力高等級中學必將銳意進取（qǔ），力爭站在改革前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢獻！