小藝術家們的大舞台——六力學校小學部元旦匯演（yǎn）精彩回顧！

為了豐富校園文化生活，六力學校小學部（bù）舉辦了2024年“龍的傳人”元（yuán）旦文藝匯演（yǎn）活動。小學部全體師生懷著期待（dài），共同迎接新年的到來。

準備與彩排

在元旦文藝匯演到來（lái）之前，同學們已開始了緊鑼密鼓地準備。表（biǎo）演舞蹈的同學們一遍遍地排練，確保每一個轉身都準確無誤。演（yǎn）唱歌曲的同學們堅持練習，無論是音準，還是節奏（zòu），都力求做到最好。表演小品（pǐn）的同學們在老師的指導下，認真揣摩角色（sè）的情感和台詞（cí）的抑揚頓挫。京劇表演（yǎn）、快板、走秀……每一個節目都凝聚了孩子們（men）的（de）汗水。

彩（cǎi）排階（jiē）段

每一位小演員都傾注了努力

“小小藝術家們”帶著才藝

為我（wǒ）們呈現了一場精彩絕倫的（de）演出

演出精彩回（huí）顧

教師和同學們（men）

合作歌舞《龍的傳人（rén）》

充（chōng）滿活力的舞蹈

讓現場頓時沸（fèi）騰起來

一本教科書

凝聚著心血與智慧

承載著寄托（tuō）與期盼

二（èr）年級的小福娃們（men）

身著紅衣

歡（huān）快地跳著

《福氣要來到》

為新年帶來了無盡的祝福

六（liù）力學校小學部

將京劇（jù）作為（wéi）

特色選修課程

讓學生們在學習中

感受國粹的魅力

《唱臉譜》展示著

同學們的學習成果

舞者們身著古典服飾

宛如畫中（zhōng）仙子

給人帶來一縷寧靜

舞蹈《等煙雨（yǔ）》

小鼓（gǔ）手們（men）

用激昂的節（jiē）奏

和有力的動作

展現（xiàn）《最（zuì）好的舞台》

柔（róu）美（měi）流暢的舞姿

展現了古典舞蹈（dǎo）的韻味

展（zhǎn）現著同學們的才華

舞（wǔ）蹈《玉人（rén）舞》

夜空中最暖的光

孩子們純淨的歌（gē）聲

仿佛（fó）夜空中

最明亮的星星

小演員們

身著華麗的戲曲（qǔ）服飾

動作婉轉（zhuǎn）流暢（chàng）

為觀眾呈（chéng）現了精彩（cǎi）演出

舞（wǔ）蹈《梨園小花旦》

一年（nián）級（jí）的小可愛（ài）們

帶來合唱《元日》

傳達出新（xīn）年的喜悅與祝福

加油AMIGO

舞者們

用熱情洋（yáng）溢的舞（wǔ）姿

傳遞出歌曲中

團結、友愛的精神

讓正能量

激勵著大家

在新的一年勇敢前行

《時代好少年》節（jiē）目

以快（kuài）板為表演形（xíng）式

展現新時（shí）代少（shǎo）年的（de）風采

傳遞著

積極向上的價值觀

雲兒飄在海空

東方出現微（wēi）明

魚兒藏在水中

星星藏入夜空

舞蹈《漁光曲》

舞蹈（dǎo）《嗨起來》

夢幻聯動之祖國！

同（tóng）學們

歌頌祖國的繁榮昌盛

表達

對祖國的深深熱（rè）愛

同（tóng）學們（men）

用跳躍的音符

表現出內心的澎湃

用動感的舞姿

展現著節日的歡騰

舞蹈《舞蹈串燒》

“玩兒”轉英語

節目運用（yòng）英語劇

展現了孩子們的才華

與多元的校園文（wén）化

《如此課堂》

將課堂搬上舞台

為大家帶來

一場別具一格的表演

是老師 是學生

參演師生

將心語

寄於旋律

將感情（qíng）融入歌聲

《與大師（shī）同行作品展》

融合了美術、音樂

節目體現著

學科與文化的交（jiāo）融（róng）

此（cǐ）次元（yuán）旦活動不（bú）僅展（zhǎn）示了孩子們的才藝，豐富了學生們的校園生活（huó），同（tóng）時（shí）也增進（jìn）了師生之間的感情，為新的一年拉開了（le）美好的序幕。

讓我（wǒ）們共同期待學生們在未來的日子裏，繼續書寫屬於他們的精（jīng）彩篇章，為祖國（guó）的明天貢獻自己的力量。

元旦伊始萬（wàn）象新

童心如花（huā）笑迎（yíng）春
筆（bǐ）墨紙硯（yàn）繪明日

勤奮努力（lì）耀星辰（chén）

祝（zhù）福同學們（men）在新的一年裏

健康成長，學（xué）業（yè）進步

收獲滿滿的喜悅與幸（xìng）福