天津六力（lì）學校，是由新三板上市公司——北京快樂（lè）營教育集團（tuán）投資創（chuàng）辦的一所（suǒ）包含小學、初中、高中三個學部的全（quán）日製民辦學校（xiào）。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落（luò）實立德樹人根本任（rèn）務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗（zōng）旨，培養德智體美勞全麵發展的優（yōu）秀學生（shēng）。六力學校以“中國根基全球格局內聖外（wài）王修己達人”為校訓（xùn），提倡現代中式教育，為孩子注入...
每一刻都是探索（suǒ）與發（fā）現（xiàn）的旅程，1+3+1特色教學培養（yǎng）真正的“六力”少年
感（gǎn）受（shòu）每一次成長的喜悅與（yǔ）收（shōu）獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用專（zhuān）業與熱情點亮孩子的未來，用愛（ài）與關懷為孩子們的成（chéng）長保駕護（hù）航
六（liù）力學校（xiào）小學部校長首都師範大學碩（shuò）士全國校（xiào）長私房課培訓師13年項目化學習研究與實踐經驗12年元係（xì）統思維教學研究與實踐（jiàn）經驗小初（chū）高《學科項目（mù）化學習（xí）教師指（zhǐ）導手冊》副主編小初高《學（xué）科項（xiàng）目化學習任務書》副主編元係統工作（zuò）法係列培訓課程首（shǒu）席培訓導師
六（liù）力高級中學執行校長重（chóng）慶大學（xué）畢業，教育學碩士。豐（fēng）富的（de）基（jī）礎教育從業經驗和教學管理經驗，教育（yù）學和心理學功底深厚，先進的（de）生涯規劃能力和教育理念，曾在重慶、山東、江蘇（sū）和上海等地工作，將（jiāng）上千名學子送入國內外頂尖大學，擁有強大的學習力和反思力（lì），致力於做新時代的“...
六力學校（xiào）校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省（shěng）師德先進個人、省（shěng）優秀團幹部、市優秀共產黨員、優秀班（bān）主任、百名科研之星（xīng）、曆（lì）史學科骨幹老師、百名科（kē）研之星、青少（shǎo）年思想政（zhèng）治工作（zuò）先進工作者。曆任團委書記、學生（shēng）處主任、黨辦（bàn）主任、校長助理、副（fù）校長、...
六力學（xué）校小學部（bù）教學副校長北京六力教育科學研究院副院長、項（xiàng）目化學習研究（jiū）中心專家委員會成（chéng）員、元係統思維教學（xué）首席技術顧問；《學科項目化學習教師指導手冊》《學科項目（mù）化（huà）學習學生任務書》係列（liè）圖（tú）書副主編；項目化學習教師培訓係列課程首席導師。擁有10年項目化學習研究（jiū）與...
六力高級中（zhōng）學副校長中學高（gāo）級教師，南京師範大學比較文學與世界（jiè）文學（xué）碩（shuò）士（shì），中共（gòng）黨員。市政府兼職督學，市級優質課評比一等獎，市自主學習（xí）課題組（zǔ）骨幹教師，高級（jí）家庭（tíng）教育（yù）指導師（shī），全國中學生英語能力競賽優秀指（zhǐ）導教師，全國翻譯大（dà）賽（sài）優秀（xiù）指導教師（shī），世界青少年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕教學研究與教學管理（lǐ）12年，市級青（qīng）年教師優秀專業人才，區級教學能手、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比（bǐ）賽一等（děng）獎，執教過國家級公開課，承擔過（guò）教育部課（kè）題（已結題（tí）），多（duō）篇論文在國家級刊物上發（fā）表。
六力學校小學（xué）部家校共育副校長畢業於天津理工大學，六力（lì）學校（xiào）優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會（huì）冠軍、年（nián）度總冠軍、校（xiào）級教研中心專家委員會成員。 11年一線教學經驗，教育教學成（chéng）績優秀（xiù）且獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱（chēng）號，同時是心理谘詢師，家庭教（jiāo）育指導師。
教學主任中學一級教師，武清區骨幹教師，高級家庭教育指導師。20年語文教學、班主任工作經驗。曾獲北京（jīng）市中小學優質課一等獎。所寫論文入選北京市（shì）中小學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作文競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市（shì）...
藝術學部副校（xiào）長畢業於哈爾科夫國立美術與設計學院，架上油畫，肖像工作室。十年美術教育（yù）一線實戰經驗，學生遍及清華美院、中國（guó）美院（yuàn）、四川美院、天津美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學（xué）。一直（zhí）秉持成人達己，成己達人的教育理念。
德育（yù）主任物（wù）理學科骨幹教師，12年（nián）一線（xiàn）物理教學（xué）及德育管理經驗。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學過程中擅長將（jiāng）抽象物理原理轉化為（wéi）生活化案例，注（zhù）重實（shí）驗探究與分層指導結合。德育管理中通過量化行為規範與正向激勵結合，所帶班級（jí）多次獲市區級優秀（xiù）班集體稱號，個人（rén）獲評...
加入六力，夢想在這裏綻放，讓愛與智（zhì）慧（huì）成為孩子成長路上最（zuì）堅（jiān）實的後盾（dùn）
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