外省返津高（gāo）中生注意啦！天津武清區六力高級中學招生進行中，訪校通道已開啟~
天津私立小學初中高中8月16日，天津教育招生考（kǎo）試局正式公布了《市招委關於天津（jīn）市普通高（gāo）考報（bào）名有關（guān）事項的通知（zhī）》，通知正式確（què）定（dìng）了參加天（tiān）津高考（kǎo）的條件：必須（xū）要同時具備“天津戶籍+天津（jīn）學籍”這兩個條件。
其具體（tǐ）內容中，重點提到以下幾點：
第（dì）一，參（cān）加2022年（nián）高（gāo）考，必須要具備天（tiān）津高三學籍1年並實際就讀，才（cái）能（néng）參加高考；
第二，參加2023年高考，必須要具備（bèi）天津高二、高三（sān）學（xué）籍2年並實際就讀，才能參加高考；
第（dì）三，參加2024年及以後的高考，必須要具備天津高中3年學籍並實際就讀，才能參考高考。
也（yě）就是說，2019級、2020級及2021級的（de）天津戶口高中生（shēng），如（rú）果沒有高中學籍，將無法參加天津高（gāo）考；即擁有天津戶口的外地學校高中生必須要轉學天津高中，獲得學籍才（cái）能參（cān）加高考。
高考新政（zhèng）策下
具有天（tiān）津戶籍，沒有學籍的外省學生何去何從？
他們是否（fǒu）還能順利參（cān）加高考？
天津市（shì）六力高級中學
現（xiàn）麵向具有天津市武清區戶（hù）籍的外省高中生招生；
高一、高二（èr）、高三均有空餘學位；
實現【戶籍+學（xué）籍+實際（jì）就讀】三大天津高考新要求；
（長按（àn）識別（bié）二維碼，預約（yuē）訪校）
聯係電話：400-606-5193
六 力 高 級 中（zhōng） 學是一（yī）所全日製綜合高中，下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為主線，采用分（fèn）層教學（xué），因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化升學（xué）指導方案，讓學生取得（dé）優異成績的（de）同時獲得全麵成長。
以普通文理高考為主，全封閉式管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高效課堂（táng）等多種形式（shì），幫孩子找到適合的輕鬆學（xué）習方式，科學備考、高（gāo）效學習、主動學習。
美（měi）術（shù）高中堅持“專業與文化並重、學（xué）生素質全麵發展”的辦學方（fāng）向，在文化課教學（xué）之外，另外開展獨具特色（sè）的美術教學，培養係統掌握藝術學科（kē）的基本理論、基礎知識、基本技（jì）能與方法，秉承著高配置的辦學條件，高水平的教（jiāo）學教研，高質（zhì）量的生涯升學理念，爭創全國（guó）一流的美育學科建設單位。
音樂高中下（xià）設音樂（lè）專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采取（qǔ）“普通高中教育+藝術高（gāo）中教育”深度融合的模式，著（zhe）力於全麵提升學生（shēng）的藝術水平與綜（zōng）合素質，幫助學（xué）生插上實現理想的翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝術家和未來社會精英。
體育（yù）高中以（yǐ）“培養競技體育後備人才”為主（zhǔ）要辦學目標，以（yǐ）“運動訓練有特長，文化教學有（yǒu）特點”為基礎，培養具備優良綜（zōng）合素質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招（zhāo）生、對口單招等（děng）形式為高等院校輸送高質量的體育特長生，為社會培養具有良好適應能（néng）力（lì）的（de）建設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分（fèn）成四（sì）類型培養計劃，分別是清北（běi）計劃、強基計劃、培優計（jì）劃和提升計劃。入（rù）學（xué）之初，導師會根據（jù）學生的學情、特點（diǎn），輔導製定專屬成長方案，明確升學目標和成長路徑（jìng）。
將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生（shēng）的“思維教學”，尤其是語文學（xué）科，形成了思維（wéi）語文特色課程，語文學習效率倍增。思維教學（xué）在傳承中（zhōng）華文化的基礎上，鍛煉和（hé）提升（shēng）孩子的（de）思維（wéi）水平，讓學生擁有一個 “聰（cōng）明的腦”。
學校（xiào）設置高品質的心理團（tuán）輔課程，必要時對學生進行專業的一對一約談、心理輔導以及高考前組織多種形式的心理動（dòng）員，給學生充足的心理支持，緩解學生學（xué）業壓力（lì），給予學生最本真的“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌能力等，讓學生在繁重學習中（zhōng）尋找到自己的優（yōu）勢，高效學習，從而提高學習主動性（xìng）、學習效率和效果。
將學校教育、家庭（tíng）教育相互聯通，打造和諧親子、師生關係（xì），營造良好學習（xí）環境，實現家校教育一致性，給孩子成長（zhǎng）最大的支持和引導。
根據（jù）學生中考成績和入學摸底測試，精準分（fèn）析學生學科優勢，將學生個體（tǐ）目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北（běi）計劃：衝刺國內重點大學、985名（míng）校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優秀或（huò）基礎學科拔尖（jiān）的學生，可選擇國家（jiā）強基計劃院校。
✍ 培優計（jì）劃：弱勢學科、薄弱知識模（mó）塊進行階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單（dān）科優勢得以鞏（gǒng）固和夯實，揚其所長（zhǎng），得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃（huá）：對培（péi）養目標進行分（fèn）解，利用學校特（tè）色教學培養（yǎng）其學（xué）習興趣、自主學習能力（lì），提升思維水平，補弱措施跟進，階段（duàn）性（xìng）提升，完（wán）成培養目標。
學（xué）校采用嚴格標準的課程教材及教學方式，開齊普通（tōng）高考所需的各門課程（chéng），由多年任課（kè）經驗的優秀教師隊伍授課。
各（gè）個學科的老師也特別（bié）注重培養學生學術水平、學習技能（néng）、實踐操（cāo）作等各方麵（miàn）綜合能力。減（jiǎn）少家長的後顧之憂，使孩子們安（ān）心學習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長進步（bù）。
學校實行針對性教學（xué）方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學（xué）生（shēng）進行上課、自（zì）修、心理、升學、德育等全方位精細化管理。
