六力學（xué）校小學部（bù） | 獻禮十年（nián）校慶活（huó）動之思維（wéi）作（zuò）文大賽
綠陰冉冉，淺夏悠（yōu）悠。五月，是歡喜，亦（yì）是溫柔。在這美好的季節裏，六（liù）力學（xué）校的（de）小學生迎來了每學期的思維（wéi）作（zuò）文大賽。有夢不覺天涯遠，揚帆起（qǐ）航再出（chū）發。
十年的歲月匆匆，十年的風雨兼程，十年的桃李滿（mǎn）門，點（diǎn）燃（rán）了無盡的希望。六力學校是一所以思維教學見長的學（xué）校。在這次思維作文大賽中，同學們以“六力學校”為話題，用“23541”思維列提綱，書寫出一篇又一篇精彩文章。
01賽前宣導
大賽伊始，語文老師帶領學生一（yī）同回顧了在校學（xué）習以（yǐ）及成長的點滴。當學生得知將用文字為母校十（shí）周年校（xiào）慶書寫一份特別的獻禮時，同學們的熱情（qíng）瞬間被點燃，他們歡呼雀躍（yuè），激（jī）動的心情溢於言表（biǎo），每個人都期待著用自己的文字為這特殊時（shí）刻留下難忘的印記。
02大賽進程
翠竹搖曳，花香襲人，校園如詩如畫，訴說著歲月靜好的故事。經過班級比賽，各班推薦出六名選（xuǎn）手進入年級比賽。
在整個（gè）大賽過（guò）程中，同學們運用23541思維工具（jù）梳（shū）理寫作提綱，謀篇布局，構思（sī）精巧（qiǎo）。書寫漂亮，描寫細膩，情感真摯，每篇（piān）作文都有其（qí）獨特的視角。他們用眼睛觀察學校的美好，用文字書寫心中（zhōng）的真情，用（yòng）筆尖記錄校園生活。
語言，是情感（gǎn）交流的起源；文字，是情緒傳遞（dì）的見證；而朗讀，是（shì）語言和文字緊密的融合。同學們把自己寫的（de）作文朗讀出來，用聲音（yīn）表達（dá）著自己對學校的熱愛（ài）和讚美之情。
03頒獎（jiǎng）典禮
評委老師們秉持著公（gōng）平、公正的原（yuán）則，評選出了此次思維（wéi）作文比賽的寫作小能手。
一等獎（jiǎng）
一年級
杜鎧澤、王子宸、莊康琳（lín）、李紀緲
二年級
張可欣、仝悠悠、錢嘉穎、馮誠程
三年級
曹歆媛、靳紫嫣、李城逸、東億格、李廷玉
四年級
林羽鑠、張予墨、何昕懿、吳鈺涵、趙佳諾
五（wǔ）年級
樊雅晨、夏瑀妍、源嘉悅、楊若熙
六年級
蘭圖、王思童、臧訊
二等獎
一年級
尚明禹（yǔ）、孟子筠、孫浠源、王楚恬（tián）、李想、江曆東、劉懿涵、鄭怡涵
二年級
蔡檸至、楊韻冉、王紫暄、王雨鑫、樸是禹（yǔ）、王曦悅、李思遠、焦嬌（jiāo）
三（sān）年級
李佳擎、王（wáng）彥涵、劉雨菲、劉夢涵、楊舒涵、朱朔語、李琳熙、牛辰宇、李恩（ēn）哲、李思諾
四年級
王梓辰、張佳琪、楊欣玉、孫雯馨、張藝瀠、張語桐、白子（zǐ）佳、張予曦、劉欣語、姬米
五年級
祝若晴、趙（zhào）唯雅、何佳陽、郭子瑜、劉家朋（péng）、景思夢、王餘鑫、鄭子萱
六年級
張艾琳、陳美霖、劉雨桐（tóng）、吳芷（zhǐ）樂、趙銘嶽、張城（chéng）艾
三等獎
一年級
周一諾、葉薇、劉梓（zǐ）墨、張（zhāng）筠涵、王廣睿、王師陽、張靖宇、崔（cuī）天琳、齊琪、高溢航、張辰宇、趙梓鈅
二年級
於昕諾、曾璟衡（héng）、張喆、王浩宇、韓仁眾、於詩涵（hán）、孫善宇、劉依涵、蘇鵬月、豐菲、邊子墨、張禦琛
三年級
馬閆雋、甄兆博、孫伊諾、王妙繁、李昱霖、傅婉（wǎn）恬、寇語（yǔ）萱、鄧（dèng）暢、郭禕辰、劉子璐、顧可心、薛喆、崔（cuī）梓（zǐ）萱、池侑靜、張天
四年級
高若溪、姚蘇桐、高一凡、劉（liú）子航、劉雨（yǔ）澤、李佳（jiā）桐、劉嘉琳、黃詩涵、張益逍、路錦航、劉伊（yī）然、付浩（hào）睿、張閱行、周靖程、侯博程
五年級
張馨（xīn）心、李海軒、張美莎、劉子瑜、張（zhāng）恒睿、黃雨澤、陸琳溪、光書雨、張子洋、林佳瑜（yú）、王梓涵、劉怡暢
六年級
於果、曹恬歌、張（zhāng）茗婼、李明（míng）宸、顏子（zǐ）淇、楊明翰、周可藝（yì）、王軒（xuān）、羅（luó）晞寧
本次思維作文大賽，我（wǒ）們（men）看到了同學們日益（yì）提升的（de）寫作水平（píng）和表達能力，也（yě）深深感受到了（le）同學們對學校（xiào）的無限熱愛和美好（hǎo）祝（zhù）福。
“桃李春風一杯酒，江湖（hú）夜雨十（shí）年燈。”十年，不短也不（bú）長，剛好夠一段回憶，也剛好（hǎo）夠眺望遠方。
“十年”的背後（hòu）是歲月（yuè）的印記，是靈魂的寫照，是信仰的堅守，是承諾的（de）踐（jiàn）行。未來之路任重而道遠，相信在每一位老師的堅持下，每一位六力學子都能茁壯（zhuàng）成長，開花（huā）結果。
六力（lì）學校小學部怎麽樣
