天津六力（lì）學校官網——校園開放日（rì）回顧：“雲（yún）”訪校乘夢而來，滿載而歸
線上·校園（yuán）開放日,六（liù）力學校 ,學有章法（fǎ） 快樂學習 。
人生所遇，皆是有備而來。
4月24日，天津六力學校舉行了雲端校園（yuán）開放日，91香蕉视频與即將步入小學階段的同學及其家長
相聚（jù）在雲端，方寸屏幕間，表露著（zhe）欣喜和愉快，大家（jiā）歡聲笑語，如親臨（lín）校園般感受（shòu）著六（liù）力校園的一點一滴。
本次開放日設置的（de）展示項目豐富多（duō）元：六（liù）力學校小學部一線教師（shī）和教學主任同招辦主任一同為大家介紹了六力學校小學部教育教學、師資力量、校園活動等內容。問答環節中，大家踴（yǒng）躍（yuè）提問，老師們（men）熱情（qíng）地一一解答。現場有哪些不容錯過的信息呢？讓91香蕉视频來看一看吧
雲訪校活動回顧
“雲”遊學校
教室——明窗淨幾
教室是學生們學習的地方，明亮整潔的教室讓人心曠神怡。教室配備的多媒體設備，讓課堂有更多可能。每一個小朋友都在（zài）教室側麵的櫃子裏擁有（yǒu）一個“秘（mì）密空間”，可以存（cún）放自己的書本等（děng）物品。
宿舍——午間小憩
學校會為學生提供午（wǔ）休（xiū）宿舍，還有專職的生活老師，幫助學生解決生活問題，讓每（měi）一位學生在（zài）結束（shù）了上午的課程之（zhī）後（hòu）可以在宿舍（shě）充分休息，用飽滿的精神迎接（jiē）下午的課程。
食堂——美（měi）味健康
學生食堂菜（cài）品種（zhǒng）類（lèi）豐富，有粥有湯（tāng）。在保證學生均衡（héng）攝取營養健康（kāng）成長的同時，也讓孩子們吃得開心。學校的“明廚亮灶”工程，讓做菜過程從食材采（cǎi）購到成菜上桌的每一步都能溯源可查。除了視（shì）頻監控，學校還會邀請家長來食堂參觀，讓舌尖上（shàng）的經得起檢驗。
溫馨舒服的校園環境提供了學習的（de）“硬件”，那學校的“軟實力”如何呢（ne）？，在（zài）“雲”遊（yóu）校園之後，學校邀請小學部教研主任李靜秋老師，和小學一年級班主任郭玲老（lǎo）師，走進直播間給大家講解學（xué）校（xiào）的教學特色。
作為一線教師，郭老師詳細的介紹六力學校小（xiǎo）學部的教育體係。在落實九年製義務教育國家課程的基礎上，還（hái）有特（tè）色校本課程“五家”——文學家課程、藝術家課程、科學家課（kè）程、活動家課程、運動家課程（chéng），和“雙語”為課程體係，形成（chéng）具有六力特色的科（kē）學教育體係。學生還可以自（zì）選（xuǎn）兩節藝術或體育類的選修課程，入（rù）學即開始（shǐ）培（péi）養孩子（zǐ）的愛好。
“玩”中學（xué）習
2022年新課（kè）標發布，對於學生知識理解、運用和實踐的能力有了（le）新要求。而六力學校一直以來所堅持的項目化教學，正與新課標不謀而合，項目化教學擺（bǎi）脫（tuō）了傳統教育的模式，更注重以學生為主，教師引導學（xué）生探索知識，在項目學習的推進（jìn）過程中既鍛煉了獨立思考能力又（yòu）鍛煉（liàn）了團隊（duì）合作能力，做（zuò）到讓學生可以學以致用。
豐富（fù）詳實的直（zhí）播（bō）內容，吸引了不少家長提出自己關（guān）心的問題
答（dá）疑筆記本
❶ 剛（gāng）買新房，孩子戶口調整為集體戶（hù）口，新房本還沒有下來，可以搖號（hào）嗎？外地隨遷子女可以用五證（zhèng）（居住證，社保流水，房屋證明，工作證明，疫苗本）報（bào）名搖號。
❷ 學校（xiào）會布置（zhì）作業嗎？
一、二年級放學後是沒有書麵作業的，但有背誦作業；課堂（táng）上的作業會有老師進行（háng）輔導。
❸ 學校是（shì）雙（shuāng）語教學嗎（ma）？
從（cóng）一年級開（kāi）始每天都有英語課，每周還有一（yī）節外教的口語課程，從基礎教（jiāo）學開始，不用擔心孩子跟不（bú）上進度。
❹ 學校有校醫嗎？
學校有醫生和護士，24小時（shí）輪流值班，確保如果學生（shēng）生病，可以及時（shí）就醫。
❺ 怎樣（yàng）培養學生的閱讀習慣？
學校的活動家課程裏有閱讀打卡的活動，學生（shēng）每天（tiān）閱讀後由家長在（zài）“三通工程”的群裏打卡，以（yǐ）此來幫助學生養成閱讀（dú）習慣。
❻ 六力學校的項目化教學的小組都（dōu）有（yǒu）哪些（xiē）角色？
項目（mù）小組中的各個角色：項目經理，項目副經理，檔案管理員，跟催（cuī）員，督察員（yuán）等等。
❼ 班裏的座位是（shì）按什（shí）麽順序排列的？
根據項目化教學的分組來排座位，每周輪換位置。
