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外省返津高中生注意(yì)啦!天(tiān)津武清區六力高級中學招生進行(háng)中,訪校通道已開啟~

2021-07-02 admin 103147



天津私立小學初中高中8月16日,天津教育招生考試局正(zhèng)式公布了《市招委(wěi)關於(yú)天津市普通高考報名有關事項的通(tōng)知》,通知正(zhèng)式確(què)定(dìng)了參加天津高考的條件(jiàn):必須(xū)要同時(shí)具備天津戶籍+天津學籍”這兩個條件。

其具體內(nèi)容中,重點提到(dào)以下幾(jǐ)點:

第一,參加2022年高考,必須要具備天津高三(sān)學籍(jí)1年並實際就讀,才能參加高考;


第二,參加2023年高考,必須(xū)要具備
天津(jīn)高二、高三學籍2年並實際就(jiù)讀,才能參加高考;


第三,參加2024年及以後(hòu)的(de)高考(kǎo),必須要(yào)具備天津高中3年學籍並(bìng)實際就(jiù)讀,才能參考高考。



也就(jiù)是說,2019級、2020級及2021級的天津戶口高中生,如果沒有高中學籍,將無法(fǎ)參加天津高考;即擁有天津戶口的外地學校高中生必須(xū)要轉學天(tiān)津高中,獲得學籍才能參(cān)加高考。


高考新政策下

具有(yǒu)天津戶(hù)籍,沒有學籍(jí)的外省學生何(hé)去何(hé)從?

他(tā)們是否還能順利參加高考?



招(zhāo)生公告



天津市六力高級中學(xué)

現麵向具有(yǒu)天津市武清區戶籍的外省高中生招生;

高一、高二(èr)、高三均(jun1)有空餘學位

實現【戶籍+學(xué)籍+實際就讀】三大天津高考(kǎo)新要求;


(長按識別二維碼,預約訪校)

聯係(xì)電話:400-606-5193




六 力 高 級 中(zhōng) 學是一所全日製綜合(hé)高中,下設文理(lǐ)高中、美術高中、音樂高中和體育高中,以新高考改革方案為主線,采用分層教學,因材施教,充分挖掘學生(shēng)潛能,為每一個學生量身定製個性化升學指(zhǐ)導方案,讓學生取得優異成績的同(tóng)時獲得全麵成長。





文理高中

以普通文理高考為(wéi)主,全封閉式管理模式,開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種(zhǒng)形式,幫孩子找到(dào)適合的輕鬆學(xué)習方式,科學(xué)備考、高效學習、主動學(xué)習。


美術高中(zhōng)

美術高中堅(jiān)持“專業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向,在文化課教學之外,另外開展獨具特色的美術(shù)教學,培養係統掌握藝(yì)術學科的基本(běn)理論(lùn)、基礎知識、基本技能與方法,秉承著高配置的辦學條件,高水平的教學教研(yán),高質量的生涯升學理念,爭創全(quán)國一流的美育(yù)學科(kē)建設單位。



音樂高中

音樂高中下設音樂專(zhuān)業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采取“普通高中教育+藝術高中教育”深度(dù)融合的模式,著力於全麵提升學生的藝術水(shuǐ)平與綜合素質,幫(bāng)助學生插上實現理想的翅膀,培養其成(chéng)為德藝雙(shuāng)馨的(de)藝術家和(hé)未來社會精英。


體育高中

體育高中以“培養競技體(tǐ)育後備人才”為(wéi)主要辦學目標,以“運動訓練有特長,文化教學有特點”為基礎,培養具備優良綜合素質優良、有顯著體育專(zhuān)項特(tè)長的體育高中(zhōng)生(shēng)。學校立足於(yú)學(xué)生多元發展,通過高考,高水平、高(gāo)質量運動隊招(zhāo)生、對(duì)口單(dān)招等形式為高等院校輸送高質(zhì)量的體育特長生,為社會(huì)培養具有良好適應能力的(de)建設(shè)型人才。



教學特色




1.優二代工程

指的是普高學生的生涯規劃,分成(chéng)四類型培養(yǎng)計劃,分別是清北計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入學之初,導師會根據學生(shēng)的學情、特點,輔導製定專屬成(chéng)長方案,明確升(shēng)學目標和成長路徑。


2.元係統思維

將“元係統思維”與學科知識融合,形(xíng)成特色鮮明、適合(hé)中國學生的“思維(wéi)教學”,尤其是語文學(xué)科,形成了思(sī)維語文特色課程,語文學習(xí)效(xiào)率倍增。思維教學在傳(chuán)承中華文(wén)化的基礎上,鍛煉和提升孩子的思維水平,讓學生擁(yōng)有一個(gè) “聰明(míng)的腦”。


3.六力心理(lǐ)學

學(xué)校設置高品質的(de)心理團輔(fǔ)課程,必要時對學生進行(háng)專業的一對一約談、心理輔導以及高考前組織多(duō)種(zhǒng)形式的心理動(dòng)員,給學(xué)生充足的心(xīn)理(lǐ)支持(chí),緩(huǎn)解學(xué)生學業壓力,給予學生最本真的“關愛”。


4.項目製(zhì)活動教學

培養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌能力等,讓學生在繁重學習中尋找到自己的(de)優勢(shì),高效學習,從而提高學習主動性、學(xué)習效率和效果。


5.三通工程

將(jiāng)學(xué)校教育、家庭教育相互聯通,打造和諧親子、師生關係,營造良好學習環(huán)境,實現家校教育一致性,給孩子成長最(zuì)大的支持和引導。




定製個性化(huà)發展方向



根據學生中考成(chéng)績和入學摸底(dǐ)測試,精準分析學生學科優勢,將學生個體目標進行分解,製定 4 種學業發展規劃:


✍ 清北(běi)計劃衝刺國內重點大學、985名校。


✍ 強(qiáng)基計培養綜合(hé)素質優秀或基礎學科拔尖的學生,可(kě)選擇國家強(qiáng)基計劃院(yuàn)校。



✍ 培優計劃弱勢學科(kē)、薄弱(ruò)知識模塊進行階段性提升,加強學生(shēng)學習內(nèi)驅力的建設,使其單科優勢得以鞏(gǒng)固和夯實,揚(yáng)其所長,得到更加充分、自由的(de)發展。


✍ 提升計(jì)劃:對培(péi)養(yǎng)目(mù)標進行分(fèn)解,利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力,提升思(sī)維水平,補弱措施跟(gēn)進,階段性提升,完成培養目標。




師資力(lì)量



學校采用嚴格標(biāo)準的課程教材及教學方式,開齊普通高考所需的各門課程(chéng),由多年任課(kè)經驗的優秀(xiù)教師隊伍授課(kè)。





各個學科的老師也特別注重培養學生學(xué)術水平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合能力。減(jiǎn)少家長的後顧之(zhī)憂,使(shǐ)孩子們安(ān)心學習成才,讓(ràng)家長自然感受到(dào)孩子們的成長進步。





學校實行針對性教學方式,老(lǎo)師(shī)們(men)全天候輔導,早檢(jiǎn)查、晚總結,對學生(shēng)進行上課、自修、心理、升學、德(dé)育等全方位精細化管理(lǐ)。








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