恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長空（kōng），四海歸（guī）心同（tóng）
五千年通古今，風（fēng）雨（yǔ）兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰（qià）逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四海歸心同
五千年（nián）通古今，風雨（yǔ）兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓（yuán），家國同夢

中（zhōng）華文化源遠流長，積澱著國人深沉而恒久的精神追求。傳統佳（jiā）節中秋，承載著一代代國人對家庭團圓的祈願（yuàn）；激昂且熱烈的國慶，懷揣著（zhe）一代代中華兒女的愛國之（zhī）心。

中華（huá）文明五千多年的悠久曆史，孕育滋養了中華兒女綿長深厚的家國情懷。 

熾熱而（ér）深沉的家（jiā）國情懷成為中華文明世代（dài）相傳的文化基因。愛國、愛家，是中華兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與（yǔ）共的責任心、使（shǐ）命感（gǎn），這也支撐著中華民族生生（shēng）不息，助力著中華文明薪火相傳（chuán）。

共赴明月之約，同賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖（zǔ）國七十四年滄桑歲月
他們用歌聲翻（fān）開（kāi）祖國母親萬眾矚目（mù）的那一頁

一首首紅（hóng）歌，唱響愛國旋律

六（liù）力師（shī）生用革命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路曆程

用新中（zhōng）國讚歌細數著（zhe）民族的偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團結一心的五十六個民族（zú）

滾滾流淌的長江、連綿起伏的（de）長城

華表巍峨，交織（zhī）融匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對（duì）祖國的熱愛

用（yòng）創作表達對新時代接（jiē）班人和建設者的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐（zhú）人來，一年佳節正當時

揉麵（miàn）、包餡、搓形狀

圓潤的月餅在六力（lì）學子中的手中慢（màn）慢成型

六力學子

在勞（láo）動中學習中秋知識、感受中秋文化

親身（shēn）感受中華傳統文化的獨特魅（mèi）力

並將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢（zhēng）嶸歲月，強（qiáng）化（huà）責任擔（dān）當

承載使命，中華民族載榮光；孕育希望，散發（fā）教育的光（guāng）芒。

學校作為新時代（dài）教書育人的踐行者與立德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教（jiāo）學理論的指導下（xià），打造六力“雙師（shī）”團隊；深化思政一體化教育，培養五育並舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學（xué）生量身定製成長指導方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統思（sī）維：重塑係統學習思維，助力學生高效學習！

項目化（huà）教學：以學生為主（zhǔ）體，激發學（xué）生（shēng）學習動力，化解學（xué）習阻力！

三通工程：即親子通、師生通、家校通，真正做（zuò）到家校協作，教（jiāo）育合力！

心育工程：培養學生正確（què）三觀，給予學生本真的“關愛”。

五千年的悠悠曆（lì）史
中華（huá）兒（ér）女共同創造了一個又一個璀璨的文（wén）明

六力學子

願以吾輩之（zhī）青春，捍衛盛世之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間（jiān）的畫卷上與祖國共創“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢（mèng）征程
新時（shí）代（dài），新使（shǐ）命，新擔（dān）當
全體六力人必將肩負著中（zhōng）國（guó）夢砥礪前行！