立足課堂深耕耘，精品課程共成長（zhǎng）丨六力學校“基礎教育精品課”建設（shè）

《教育部辦公（gōng）廳（tīng）關於開展（zhǎn）2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》發布。

*圖片來源於教育部官方網站

為深化教學改革，有效推進學校精（jīng）品課建（jiàn）設，6月27日，學（xué）校發（fā）布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精（jīng）品課”遴選組織工作（zuò）細則》（下文簡（jiǎn）稱《細則》），並組織各學部開（kāi）展宣導工作（zuò）。《細則》要（yào）求各學部（bù）以基礎（chǔ）教育精品課（kè）遴選（xuǎn）工作為抓手，引導廣大（dà）教師（shī）深入研究課程教材內容和課堂（táng）教學規律，創新教學設計和教學方法，鼓勵指導（dǎo）教師積極參與（yǔ）各級精品課遴（lín）選。

《細則》發布後，六力學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進（jìn）、逐課（kè）打磨，鼓勵各學部教師參加精品課遴選工作。

為切實提高（gāo）精品（pǐn）課質（zhì）量，各學部分設教（jiāo）學（xué）設計、學（xué）習任務單、教學視頻、課件及（jí）作業等項目小組，通過組織教研會等方式，幫助參加遴選的教師更好地把握工作進度、調整課程結構（gòu）、明晰注意事項，打磨出立足（zú）教（jiāo）學（xué）實際且具有創新性和實效性的精（jīng）品課。

本次精品課遴選工作的開展，在建（jiàn）立優質（zhì）課程示範的同時，也為（wéi）提升教師個人教學能（néng）力與加強學校（xiào）整體師資力（lì）量提供了有效支持。

從情境創（chuàng）設到課程板書，從引入話語到課程重難點，參與遴選與負責審校的教師（shī）團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容（róng）。這大大激（jī）發了（le）教師教學（xué）熱情和創造性，也促進教師教學技巧的提升和教學方式的進（jìn）步。

03成果·豐富課程教育資源

“基礎教育精品課（kè）”建設成果

課例將收錄於天津市科學技術出版社出版的（de）《中小學綜合實踐（jiàn）活動數字（zì）化課程資（zī）源》，同時兩位教師獲得市級優秀課例證書。