天津六力學校官網——不忘初心 蓄力前行｜暑期教師培訓圓滿落幕

天津六力學校官網帶你了解不忘初心 蓄力前行｜暑（shǔ）期教師培（péi）訓圓滿落幕

“致天下（xià）之治者在人材（cái）,成天（tiān）下之材（cái）者（zhě）在（zài）教化，職教化（huà）者在師儒。”十年樹木，百年樹人。教育是國之大計，作為新時代教（jiāo）書育人的踐行者與立德（dé）樹人的擔當者，教師的重要性不言而喻。

六力學校自建校以來，一直重視對教師隊伍的建設（shè）與培養（yǎng），以打造一支堅（jiān）守師風師德，教（jiāo）學技術過硬（yìng），授課經驗豐富的師資團隊為目標。學（xué）校通過舉辦多種形式的教學培訓活動與交流活動（dòng），提升教師的（de）教學水平。

在炎炎夏日中，六（liù）力學（xué）校舉辦的“暑期一線教師集訓訓（xùn）練營”活動，在廣大一線（xiàn）教師的主動參與（yǔ）和熱情討論中，圓滿落下帷幕。

2022年新課標出台，也（yě）體現（xiàn）出了未來教育（yù）的新趨勢。新課標注重大背景教學、學生核心素養與（yǔ）素質教育，在教育改革與新課標的推動下，項目化教學這一教學模式，越來越受到人（rén）們的重視。

項目化教學以活動串聯課程內容，可以（yǐ）貫通各個學科的知識點，利於培養學生的核心素養。項（xiàng）目化教學具有（yǒu）的活動性和趣味性特點，讓（ràng）它在課外活動中被廣泛應用。其（qí）實，項目化教學也能與國家基礎課（kè）程深度融合，真的走進課（kè）堂。

六力學校的（de）教學教研團隊一直（zhí）在對（duì）項目化教學進行攻堅教研，目前已經依照國家基礎課程的教材分別編寫出了（le）各學科的項目化（huà）學習手冊，探索出了一套可供教師們學習的項（xiàng）目化（huà）教（jiāo）學體係。

抓住機遇，順勢而為。本（běn）次“暑期一（yī）線教師集訓訓練營”活動，以項目化教學研（yán）討為（wéi）主，內容豐富（fù）詳實。訓練營由（yóu）設計營和實施營兩個（gè）學習板塊組成，采（cǎi）用小組（zǔ）合作的學習形式，方便教師之間互動交流。

暑期訓練營，課程排期

課程主要包括項目化教學（xué）活動（dòng）設計與實施，項目化教學如何與新課標結（jié）合，如何培養學生的核（hé）心素養，如何設計課堂驅動性問題，學生綜（zōng）合（hé）評價體係，動力係統建設原理和學習原理，教學案例分享等等。

項目化（huà）教學（xué）提升教師對課堂的把控力。學習分享讓教師在教學經驗交流的過程中，碰撞出思想的（de）火花。

紮實的知識、豐富的（de）教學案例與教（jiāo）育新（xīn）動（dòng）向有機結合，讓課堂回歸教育本身（shēn）。在課堂中，教（jiāo）師依托項目（mù）化教學，可以幫助（zhù）學生構建知（zhī）識體係，培養學生主動學習的意識。

教師是園丁，培育幼苗；教師是明燈，指引方向；教師是工匠，鑄就靈魂。教師（shī）是知識的傳播者，是項目化教學的踐行者。

相較於傳統教學方式，項目化教學（xué）可以讓學生在課堂項目的推進過程中（zhōng），掌握所學知識，口授目成，聽課有得。

教師（shī）訓練營既是學習與（yǔ）交（jiāo）流的平台，也是一片教育探索的沃土（tǔ）。名師養成（chéng）自有道，通（tōng）過日積月累地學習與教（jiāo）學實踐，相信每一位六力教（jiāo）師都能夠收獲成長，在講台上閃閃發光，譜寫立德樹人（rén）的教育新篇章。

六（liù）力學校以“文化立校，三觀樹人，融（róng）合東西方教育體係的現代中式教（jiāo）育”為教育理念（niàn）。為順應教育改革和新課標（biāo）的新趨勢，六力學（xué）校將繼續幫助教師成為項目化教學的踐行者、研究者、推廣者，見證教師成長，落地素質教育，培養高素質的應用型人才。