生存力 實踐力 社交力 精(jīng)神力 學習(xí)力(lì) 創(chuàng)造(zào)力!

初中簡介

六力學校初中部從學生心理發展階段入手,以學生為中心,遵循生命規律,激發學生的(de)創造力和學(xué)習主動性。在小組合作式學習和課題式引導的教學(xué)中(zhōng)全麵提高學(xué)生的學習技巧,充分發掘每位學生的潛能,形成(chéng)個性化的學習方法和技巧,讓學生學有章法,快樂成(chéng)長!

初(chū)中部介紹
初中(zhōng)階段學生正值青春期,身心發展進入第二次高峰期,獨立(lì)意識開始覺醒,加之學習壓力明顯加大(dà),容易出現厭學、叛逆、衝突矛盾等情況。
學(xué)校從學生心理發展階段入(rù)手,提升(shēng)學習內動力。在小組合作(zuò)式學習和課題式引導的教學中全麵提高學生的學習技巧,充分發掘每(měi)位(wèi)學生的(de)潛能,形(xíng)成(chéng)個性化的學習方法和技巧,讓學生學有章法(fǎ),快樂(lè)成長!

特(tè)色教學:
思維教學:初中階段根據青春期學生的心(xīn)理特點開(kāi)設思維(wéi)語(yǔ)文、思維數學、浸潤式英語,給學生嵌入一套高效學習的思維工具,讓學生(shēng)找到最適合自己的學(xué)習方法。

青春期心理教育:

引導孩子自我成長,順利度過青春(chūn)期,塑造健全人格。


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