小學簡介

六力學校小學（xué）部從學生（shēng）成長規律入手，小學階段的教學（xué）注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養（yǎng），創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學（xué）有章（zhāng）法，快樂成長。
在落實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理（lǐ）學的精華，開（kāi）展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶（qìng）、四節、五禮”德育活（huó）動課程，形成具有六力特色的科學教（jiāo）育體係，旨在培養“德智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過一（yī）係列的藝術教育培養孩子（zǐ）興趣，讓每個學（xué）生都能有自己獨特的優勢，提升內（nèi）在文化素養（yǎng）與涵養。
文學家課程：用思維教學（xué）提升學生（shēng）學習力，用思維（wéi）的力量助力（lì）學生成長，讓學生在“大（dà）語文”時代有更強的競爭力。
科學家（jiā）課（kè）程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將（jiāng）來跨學科（kē）學習打下良好的基礎。
活動家課程：培養學生的合（hé）作（zuò）能（néng）力、創造能力，更好（hǎo）地適應未來，引導學生播種好習慣（guàn），收（shōu）獲好性格，享受好人生。
運動（dòng）家課程：讓孩子（zǐ）有更多時間去釋放自（zì）己的（de）能量，在專業老師的指導下學會運動、科學鍛煉、健康成長。
雙語課程：全英文（wén）外教與英語劇課程，運用小學生喜歡的方式，提升其對英語學習的興趣（qù），讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程
豐富（fù）學生校園（yuán）生（shēng）活，提升學生參與感與幸福感，讓（ràng）學生在活動中培養團（tuán）結協作、自主創新的能力，發現潛（qián）能、開拓（tuò）思（sī）維。