小學簡介

六力學校小（xiǎo）學部從（cóng）學生成長規律入手，小學階（jiē）段的教學注重學生的習慣、能力、知（zhī）識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入（rù）情景式教學，充分發（fā）掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
在落實九年（nián）製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項（xiàng）目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家”課程、“雙語”課（kè）程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四（sì）節、五禮”德（dé）育活動課程，形成具有六力特色的科學教育體係，旨在培養“德智體美勞”全麵發（fā）展的小學生。

藝術家課程：通（tōng）過一係列的藝術教育（yù）培養孩子興趣，讓每個學生都能（néng）有（yǒu）自己獨特的優勢，提升內在文化素養與（yǔ）涵養（yǎng）。
文學家課程（chéng）：用思維教學（xué）提升學生學習力，用思維的力量助力學生成長，讓學（xué）生在“大語文”時代有更強的競爭力。
科學家課程：提高（gāo）學生的邏輯（jí）思維能力，為孩（hái）子（zǐ）將來跨學科學習打下良好的基礎。
活（huó）動（dòng）家課程：培養學生的合（hé）作能力（lì）、創造能（néng）力，更好地適應未來，引導學生（shēng）播種好習慣，收獲好性格，享（xiǎng）受好人生。
運動家課程：讓孩子有更（gèng）多時間去釋放自己的能量，在專業老師的指導下學會運動、科學鍛煉（liàn）、健康成長。
雙語課程：全英文外教與英語劇課程，運用小學生喜歡的方式，提升其對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程
豐富學生校園（yuán）生活，提升學（xué）生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養團（tuán）結協作、自主創新的能力，發現潛能、開拓思維。