天津（jīn）六力學校，是由新三（sān）板上市公司——北京快樂（lè）營教（jiāo）育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全（quán）日製（zhì）民辦學校。學校堅持貫徹黨（dǎng）的教育方針，全麵落實立（lì）德樹人根本任務。以“讓（ràng）更多學生發揮（huī）自己的特長，獲得個性化（huà）教育，因材施教”為辦學宗（zōng）旨，培養德（dé）智（zhì）體美勞全麵發展（zhǎn）的優秀學生。
六力學校以“中國根基 全球格局（jú） 內聖外王 修己達人”為校訓，首倡現代中（zhōng）式教育，為孩子注入東方文化基因（yīn），著眼於未來20年、30年孩子的人（rén）生成長需要，以優質、多元（yuán）、創新的教學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
中文名：天津六力學（xué）校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創（chuàng）辦時間：2014年
教學類型：全日製高端私立學校
所屬地區：天津市武（wǔ）清（qīng）區
學部：小學部、初中部、六力高級中學
校訓：中國根基 全球格（gé）局 內聖外王 修己達人
課程體係：國家大（dà）綱課（kè）程
學校概況
天津市武清區六力學校創建於2014年，是由（yóu）新三板上市公司——北京快樂（lè）營教育集團（tuán）投資創辦的（de）一（yī）所包含小學、初中、高中三個學部的全日（rì）製民辦學校。
學（xué）校堅持貫徹黨（dǎng）的教育方針，全麵落實立德樹人根（gēn）本任務。以（yǐ）“讓更（gèng）多學生發揮自己的特（tè）長，獲得個性（xìng）化教（jiāo）育，因材施教”為辦學宗旨（zhǐ），培養德智體美勞全麵發（fā）展的優秀學生。
學校擁有成熟的辦學經驗，教學、管理團（tuán）隊秉（bǐng）承“1+3+1”教（jiāo）育理念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建設為中心，培（péi）養學生六種生命（mìng）能（néng）力。依（yī）托“雙師”培養計劃，提升教師教育教學能力。
校園環境
學校2018年（nián）入（rù）駐天津武清，地處京津“黃金走廊（láng）”，現占地麵積為17萬平方（fāng）米，總投資3億餘元（yuán），教學設施先進、校園服務完善（shàn），建有3棟教（jiāo）育樓、3棟宿舍樓、2處（chù）食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳館、1處足球場、操場等（děng）。現有學（xué）生3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學部
六力學校小學部從學生成長規律入手，小學（xué）階段的教學（xué）注重學（xué）生的習慣（guàn）、能力、知識、思維、文化（huà）基礎（chǔ）的培養，創（chuàng）設浸潤式課堂（táng），加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
初（chū）中（zhōng）部
初中部在開（kāi）設國家課程基礎上，開（kāi）設豐富的校本課程，貼（tiē）近中考改革方向，培養學生的批判性思維能力。針對該階段學生的心理發（fā）展特征，開展適應（yīng）青（qīng）春期（qī）學生身心發展的思（sī）維教學和心理教育。
在課題引導式教學與（yǔ）小組合作式學習中，全（quán）麵提升學生的（de）學習技巧，培養其成長為積（jī）極進取的（de）終身學習（xí）者。
六力高級（jí）中學
天津六力（lì）高級中學下設常規文理班和藝體班。學校以新高考改（gǎi）革為主線，采用分層次教學，為每一個學生量身定製個性化升學指（zhǐ）導方案，為（wéi）京津冀協同發展提供優質教（jiāo）育資（zī）源。
資質
天津市武清區行政審批局審批的全日製（zhì）民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校（xiào）教（jiāo）育創新（xīn）品（pǐn）牌
2019年中（zhōng）國學校教育力量之星
2018年口碑影（yǐng）響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學校
2016年影響力（lì）教育品牌
願景
首（shǒu）倡（chàng）現代中式教育，為孩子注入東方文化（huà）基（jī）因，給到孩子東（dōng）西方文化兼容並（bìng）蓄的高端教育，著眼於未來20年、30年孩子的人（rén）生成長需要（yào），真正踐行素質教育，培養具有全球競爭（zhēng）力的世界精英（yīng）。
教學特色
優二（èr）代（dài）成長方案
根據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學習能（néng）力（lì），為學生量身打造專屬的成長規劃方案，培養學生成為全麵發展的“優二代”。
元係統思維
“元係統思（sī）維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖宗智慧的結晶，是高效的思維模型和完整的思維體係，也是解決問題的方法論。
項目化教學
在項目（mù）化學習（xí）課堂中，教師激發學生思考，讓學生自己去探（tàn）索問題、提（tí）出問題，探索知識和世界，進而鍛煉學生的獨（dú）立思考能力、創造力、團隊合作能（néng）力、領導力、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用生命動（dòng）力係統（tǒng）建設原理、生命教育、學院（yuàn）派心理學（xué）和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理學等（děng），深入研究探索出適用青春期孩子的“心育（yù）工程”項目。教師不定期對學生進行一對（duì）一約談、心理輔導，給學（xué）生（shēng）充足的（de）心理支持，緩解學生學業（yè）壓力，給（gěi）予學生本真的“關愛”。
三通工程
六力學（xué）校（xiào）“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的（de）生活和（hé）學（xué）習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通及反（fǎn）饋。
真正做到家校共育，即（jí）親子通、師（shī）生通、家校通，實現家校教育一致性，形成教育（yù）合力，給孩子的成長以支持和引（yǐn）導。
特（tè）色課程
“5+1”課程
小學部在落實九年製義務教育，開展（zhǎn）國家課程基礎上（shàng），高度凝練項（xiàng）目（mù）化教學、元係統思維和六力心理學的精（jīng）華，開展（zhǎn）“五家”（文學家課程（chéng）、藝術家課程、科學家課程、活動家課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發展的小學生。
元（yuán）係統思維教學
獨創思維教學法，學部根據不同階段學情、考情開展元係（xì）統思維教學，開設思維作文、思維數學等課程（chéng），給（gěi）學生嵌入一套學習的思維工具，找到適合的學習方法。
學校位置
天（tiān）津市武清區源泉路15號
