小學（xué）簡介

六力學校小學部從學生成（chéng）長規律入手，小學階段（duàn）的教學注重學（xué）生的習慣、能力、知識、思維（wéi）、文化（huà）基礎的培養，創設（shè）浸潤式課堂，加入情景式教（jiāo）學，充分（fèn）發掘每位學生的潛能，讓學生學有章（zhāng）法，快樂（lè）成長。
在（zài）落（luò）實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統（tǒng）思（sī）維和六力心理學的精（jīng）華，開展（zhǎn）“五家”課程、“雙（shuāng）語”課程（即“5+1課程”）以及（jí） “三慶、四節、五禮”德育活動課程（chéng），形（xíng）成具有六（liù）力特色的科學教育體係，旨在培養“德智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過一係列的藝術教育培養孩子興（xìng）趣，讓每個學生都能有自己獨特的優勢，提升內在文化素養與涵養。
文學家課程：用思維教學提升學生（shēng）學習力，用思維的力量助力學生成長，讓學生在“大語文”時代（dài）有（yǒu）更強的競爭力。
科學家課程：提高學生的邏（luó）輯思維（wéi）能力，為（wéi）孩子將來跨學科學習打（dǎ）下良好的基礎（chǔ）。
活動家課程：培養（yǎng）學生的合作能力、創造能力，更好地適應未來，引導學生播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
運動家課程：讓（ràng）孩子有更多時間去釋（shì）放自己的能量，在專業老師的指導下學會運動、科學鍛煉、健（jiàn）康（kāng）成長。
雙語課程：全英文外教與英語劇課程，運用小學生（shēng）喜歡（huān）的方式，提升（shēng）其（qí）對英語學習的興趣，讓“聽說讀（dú）寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程
豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養團結協作、自主創新的能（néng）力（lì），發現潛能、開拓思維。