天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資（zī）創辦的一所包含小（xiǎo）學、初中、高（gāo）中三個學（xué）部（bù）的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹（shù）人根本任務。以“讓（ràng）更多學生（shēng）發揮自己（jǐ）的特長，獲得個性化教（jiāo）育，因材施教”為辦（bàn）學宗旨，培養（yǎng）德智體美勞（láo）全麵（miàn）發展的優秀學生。
六力學校以“中（zhōng）國根基 全球格局 內聖外（wài）王 修己達人”為校訓，首倡現（xiàn）代中式教育，為孩（hái）子注入東方文化基因，著眼於未來20年、30年（nián）孩子的人生成長需要，以優質、多元、創新的教學實踐，讓（ràng）學生獲得全麵成長，辦人民滿（mǎn）意的教育！
基本信息
中文名：天津六力學校
外文（wén）名：LiuLi School
簡稱：六力學校（xiào）
創辦時間：2014年
教學類型：全日製高端私立學校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部、初中部（bù）、六力（lì）高級中學
校訓：中國根基 全球格局 內（nèi）聖外王 修（xiū）己達人（rén）
課程（chéng）體係：國家大綱課程
學校概況
天津市武清區六力（lì）學校創（chuàng）建於2014年，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投（tóu）資創辦的（de）一（yī）所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學（xué）校。
學校（xiào）堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務（wù）。以“讓更多學生發揮自己的（de）特長，獲得個（gè）性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞（láo）全麵發展的優秀學生。
學校擁有成熟的（de）辦學經驗，教學（xué）、管（guǎn）理團隊秉（bǐng）承（chéng）“1+3+1”教（jiāo）育理念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建設為中心，培養學生（shēng）六種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教師教（jiāo）育教學能力。
校園環境
學校（xiào）2018年入駐天（tiān）津武（wǔ）清，地處京津“黃金走廊”，現占地麵積為17萬平方（fāng）米，總投資3億餘元，教學設施先進、校園服務完（wán）善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊（yóu）泳館、1處足球（qiú）場、操場等。現有學生3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學（xué）部（bù）
六力（lì）學校小（xiǎo）學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注重（chóng）學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加（jiā）入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長（zhǎng）。
初中部
初中部在開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼近中（zhōng）考改革方向，培養學生的批判性思維能力。針對該階（jiē）段（duàn）學生的心理發展特（tè）征（zhēng），開展適應青（qīng）春期學生（shēng）身心發（fā）展的思維教學和心理教育。
在課題引導式教學與小組合作式（shì）學（xué）習中，全麵提（tí）升學生的學習技巧，培養其成長為積極（jí）進取（qǔ）的終身學習者。
六力高級中學
天津六力高級中學下設常規文理班和藝體班。學校以新高考改革（gé）為主線，采用分層次教學，為每（měi）一（yī）個（gè）學生量身定製個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供優（yōu）質教育資源。
資質（zhì）
天津市武清區行政審（shěn）批局審批的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年中國學校教育力量之星
2018年口碑影響力學校（xiào）
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學校
2016年影響力（lì）教育品牌
願景
首倡現代中式教（jiāo）育，為孩子注入東方文化基因，給到孩子東西方文（wén）化兼容並蓄的高端教育，著（zhe）眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，真正（zhèng）踐行素質（zhì）教育，培養具有全球競爭力的（de）世界精英。
教學特色
優二代成長方案
根據學生的認知特點、性格（gé）特點、思維特點以及學習能力，為學生量（liàng）身打造專屬的成長規劃方案，培養學生成為全麵發展的“優二代”。
元係統（tǒng）思維
“元係統思（sī）維”包括十大思維、23541思維和九維（wéi）思（sī）維，是（shì）幾千年來老祖宗智慧的結（jié）晶，是高效的思維模型和完整的思維體係，也是解決問題（tí）的方法論。
項目化教學
在項目（mù）化學習課堂中（zhōng），教師激發學生思考，讓學生自己去探索問題、提出問（wèn）題，探索知識和世界，進（jìn）而鍛煉學生的獨（dú）立思考能力、創造（zào）力、團隊合作能力、領導力、動（dòng）手能力、計（jì）劃以及執行項目的能力。
心育工程
運（yùn）用生命動力（lì）係統建設原理、生命教育（yù）、學院派心理學和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理學等，深入研究探索出適（shì）用青春期孩（hái）子的“心育工程”項目。教師不定期（qī）對學生進行一對一約談、心理輔導，給學生充足的心理支持，緩解學（xué）生學業壓力，給予學生本真（zhēn）的“關愛”。
三通工程
六（liù）力學校“三通（tōng）工（gōng）程”讓家長（zhǎng）能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝（gōu）通及反饋。
真正做到家校（xiào）共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引（yǐn）導。
特色課程
“5+1”課程
小學（xué）部在落實九年製義務教育，開展國家課程基（jī）礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家”（文學家課（kè）程、藝術家課程、科學家課程、活動家課程、運動家（jiā）課程）、“雙語”課程，培養全麵發展的小學生。
元係統思維教學
獨創（chuàng）思維（wéi）教（jiāo）學法，學部根據不（bú）同階段（duàn）學情（qíng）、考情開展元（yuán）係統思維教學，開（kāi）設思維（wéi）作文、思（sī）維（wéi）數學等課程，給（gěi）學生嵌入一套學習的思維（wéi）工具，找（zhǎo）到適合的學習方法。
學校位置
天津市武清區源（yuán）泉路15號
