天津六力學校，是由新（xīn）三板上市公司——北京（jīng）快樂營教育（yù）集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日（rì）製民（mín）辦（bàn）學校。學校堅（jiān）持（chí）貫徹黨的（de）教育方針，全麵落實立德樹（shù）人根本任務。以“讓更多學生發（fā）揮自己的特長，獲得個性化（huà）教育，因材施教（jiāo）”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。
六力學校以“中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人”為（wéi）校訓，首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因（yīn），著眼於未來（lái）20年、30年孩（hái）子的人生（shēng）成長需要，以優質、多元、創新的教學實踐，讓學生獲得全（quán）麵成長，辦人民（mín）滿（mǎn）意的教育！
基本信息
中文名（míng）：天（tiān）津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日（rì）製高端私立學校
所屬地區：天津市（shì）武清（qīng）區
學部：小學部、初中部、六力高級中學
校訓：中（zhōng）國根基 全球格局 內（nèi）聖外王 修己達人
課程體係：國家大綱課程
學校概況
天津市武清區六（liù）力（lì）學校創（chuàng）建於2014年，是由新三板（bǎn）上市公司——北京快樂營教育集（jí）團（tuán）投資創辦的一所包含（hán）小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。
學校堅持貫徹黨的（de）教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更（gèng）多學生（shēng）發揮自己的特長，獲得個性化教育（yù），因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞（láo）全麵發展的優秀學生。
學校擁有成熟的辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建設為中（zhōng）心，培養（yǎng）學生六種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教師教育（yù）教學（xué）能力。
校園環境
學校2018年入駐天津武清，地處京津“黃（huáng）金走廊（láng）”，現占地麵積為17萬平方米，總（zǒng）投資3億（yì）餘元，教學設施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館（guǎn）、1處遊泳館、1處足球場、操場等。現有學生3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學部
六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注重學生的習（xí）慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸（jìn）潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生（shēng）學（xué）有章法，快樂成長。
初中部
初中部在開設（shè）國家課程基礎上（shàng），開設（shè）豐富的校本（běn）課程，貼近中考改革方向，培養學生的批判性思維能力。針對該階段學生的心理發展特（tè）征，開展適應青春期學生身心（xīn）發展的思維教學和心（xīn）理教（jiāo）育。
在課題引導式教學與小組合（hé）作式學習中，全麵提（tí）升學生的學習技巧，培養其成長為積極進（jìn）取的終身學習者。
六力高級中學
天津六力高級中學下設常規（guī）文（wén）理班和藝體班。學（xué）校以新高考改革為主線，采用分層次教學，為每一個（gè）學生量身定製個性化升學指（zhǐ）導方案，為京津冀協同發展提供（gòng）優質（zhì）教育資源。
資質
天（tiān）津市武清區行政（zhèng）審批局（jú）審批的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年（nián）中國學校教育力量之星
2018年口碑影響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學校
2016年影響力教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，給到孩子東西方文化兼容並蓄的高端教育，著眼於未來20年（nián）、30年（nián）孩子（zǐ）的人生成長需（xū）要，真（zhēn）正踐行素質教育，培（péi）養具有全（quán）球競爭力的世（shì）界精英。
教學特色
優二代成長方案
根據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學習（xí）能力，為學生（shēng）量（liàng）身打造專屬的成長規劃方案（àn），培養學生成為全麵發展的“優二代（dài）”。
元係統思維（wéi）
“元係（xì）統思（sī）維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾（jǐ）千年來老祖宗智慧的結晶，是高效的思維模型（xíng）和完整的思維體係，也是（shì）解（jiě）決問題的（de）方（fāng）法論。
項（xiàng）目化教學
在項目化學習課堂中，教師激發學生思考，讓學生自己去探索問題、提出問題，探索知識和世界，進而鍛煉學生（shēng）的獨立思考能力、創造（zào）力、團（tuán）隊合作能力、領導力、動手能力、計劃以及（jí）執行項（xiàng）目的能力。
心育（yù）工程
運用生命動力係統建設原理、生命教（jiāo）育（yù）、學院派心理學和後現代心理學，結合青（qīng）春期心理（lǐ）學、六力學校班主任心理學等，深入研究（jiū）探索出適用青春期孩子的“心育工程”項目（mù）。教師不（bú）定期對學生進行一對一約談、心理輔導，給學生充足的心理支持，緩解學（xué）生學業壓力，給予學生（shēng）本（běn）真的“關愛（ài）”。
三通工程
六力學（xué）校“三通工程”讓家長能夠及時了（le）解學生（shēng）在校（xiào）的生活和學習狀態，就學生的近期問（wèn）題進行及時的溝（gōu）通及反（fǎn）饋。
真正做到家校共育，即親子（zǐ）通、師生通（tōng）、家校通，實現（xiàn）家校教育一致性，形成教育合力，給（gěi）孩（hái）子的成（chéng）長以支持和（hé）引導。
特色課程
“5+1”課程
小學部在落實九年製義務教育，開展國家課程基礎（chǔ）上，高（gāo）度凝練項目（mù）化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家”（文學家課程、藝術家課程、科學家課程、活動家課程、運動家課程）、“雙語”課程（chéng），培養全麵（miàn）發展（zhǎn）的小學生。
元（yuán）係統思維教學
獨（dú）創思維教學法（fǎ），學部根據不同階段學情、考情（qíng）開展（zhǎn）元係統思維（wéi）教學，開設（shè）思維作文、思維數學（xué）等課程，給學生嵌入一套學（xué）習的思維工具，找到適合（hé）的學習方法。
學校位（wèi）置
天津市武清區源泉路15號
