生存力 實踐力 社交力 精神力 學習力 創造力!

初中簡介

六力(lì)學校初(chū)中部從學生心(xīn)理發展階段入手,以學生為中心(xīn),遵循生命規律,激發學生的創造力和學習主(zhǔ)動性。在(zài)小組合作式(shì)學習和(hé)課題式引導的教學中全麵提(tí)高學生的學習(xí)技(jì)巧,充分發掘每位學生的潛能(néng),形成個性化的(de)學習方法和技巧,讓學生學有章法,快樂成長!

初中部介紹
初中階段(duàn)學生正值青春期,身心發展進入第二次高峰期(qī),獨立意識開始覺醒,加之學習(xí)壓力明顯加大,容易出現厭學、叛逆、衝突矛盾(dùn)等情況(kuàng)。
學校從學生心(xīn)理發展階段入手,提升學習內動力。在小組合作(zuò)式學習和課(kè)題式引(yǐn)導的教學(xué)中全(quán)麵提(tí)高學生的學(xué)習技巧,充分發掘每位學(xué)生的(de)潛能,形成個性化的學習方法和技巧,讓學生學有章法,快(kuài)樂(lè)成長!

特色教學:
思(sī)維教學:初中階段根據青(qīng)春期學生的心理特點開設(shè)思維語文、思維數學、浸潤式英(yīng)語,給(gěi)學生嵌入(rù)一套(tào)高效學習的思維(wéi)工具,讓學(xué)生找到最適合自(zì)己的學習方法。

青春期心理教育:

引導孩子自我成(chéng)長,順利度過青春期,塑造健全人格。


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