小學簡介

六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段（duàn）的教學注（zhù）重學生的習慣、能力（lì）、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發（fā）掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂（lè）成長。
在落實（shí）九年製義務教育，開（kāi）展國家課程基礎上，高度凝（níng）練項目化教學、元係統思維和六（liù）力（lì）心理學的精華，開（kāi）展“五（wǔ）家”課程、“雙語（yǔ）”課程（即（jí）“5+1課程”）以（yǐ）及 “三慶、四節、五禮”德育活（huó）動（dòng）課程，形成具有六力特色的科學教育體係，旨在培養“德智體美（měi）勞”全麵發展的小學生。

藝術家（jiā）課程：通過一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己獨特的優勢，提（tí）升內（nèi）在文化素養與涵養。
文學家課程：用思維教學提升學生學習力，用思維的力量助力學生成長，讓學（xué）生在“大語文（wén）”時代有更強的競爭力。
科學家（jiā）課程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學習打下良好的基礎。
活動家課程：培養學生的合作（zuò）能力、創造能力（lì），更好地（dì）適應未來，引導學生播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時間去釋放自己的能（néng）量，在專（zhuān）業老師的指導下學會運（yùn）動、科學鍛煉（liàn）、健康成長。
雙（shuāng）語課程：全英文外教與英語劇課程，運用小學生（shēng）喜歡的方式，提升其對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程
豐富學生校園生（shēng）活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培（péi）養團結協作、自主創新的能力，發現潛能、開拓思維。