小學簡介

六力學校小（xiǎo）學部從學生（shēng）成長（zhǎng）規律入手，小學階段的教（jiāo）學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入（rù）情景式（shì）教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
在落實九年製義務教育（yù），開展國家課程（chéng）基礎上，高度凝練項目（mù）化教學、元係（xì）統思維和六力心理學的精華，開展“五家（jiā）”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德育活動課程，形成具有六力特色的科學教育體係，旨在培養“德智體美勞”全麵發（fā）展（zhǎn）的小學生。

藝術家課程（chéng）：通過一係列（liè）的藝術教育培養孩子（zǐ）興趣（qù），讓每個學生都能有自己獨特的優勢，提升內在文（wén）化素養（yǎng）與涵（hán）養。
文學家課（kè）程：用思維教學提升學（xué）生（shēng）學（xué）習力，用思維的力量助力學生成長，讓學生在（zài）“大語文”時代（dài）有更強的競爭力。
科學家課程（chéng）：提（tí）高學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學（xué）習打下良好的（de）基礎。
活動家課程（chéng）：培養學生的合作能力、創（chuàng）造能力，更好地適應未來，引導學生播種好習（xí）慣，收（shōu）獲好性格，享受好人生。
運動家（jiā）課（kè）程：讓孩子有更多時間去釋放自己的能量，在（zài）專業（yè）老師的指導下學會運動、科學鍛煉、健康成（chéng）長（zhǎng）。
雙（shuāng）語課（kè）程：全英文外教與英語（yǔ）劇課程（chéng），運用小（xiǎo）學生喜歡的（de）方式，提升其對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發（fā）展。
“三慶、四節、五禮”德育（yù）活動課程
豐富（fù）學生（shēng）校（xiào）園生活，提升學生參與感（gǎn）與幸福感，讓學生在活動中培養團結（jié）協作、自主創新的能力，發現潛能、開拓（tuò）思維。