

六力學校初中(zhōng)部(bù)從學生心理發展階段入手,以學生為中心,遵循生命規律,激發學生(shēng)的創造力和學習主動性。在小組合(hé)作式學習和(hé)課題式引導的教學中全麵提高學生的學習技巧,充分發掘每位學生的潛能,形成個性化的學習方法和技巧,讓學生學(xué)有章法,快樂(lè)成長!

初(chū)中部介紹(shào)
初(chū)中階段學生正值青春期,身(shēn)心發展進(jìn)入第二次高峰期,獨立意識開始覺醒,加之學習壓力明顯(xiǎn)加大,容易出現厭學、叛(pàn)逆、衝突矛(máo)盾等(děng)情況。
學校從學生心理發展階段入手,提升學習(xí)內動力。在小組合作式學習和課題式引導的(de)教學(xué)中全麵提高(gāo)學生的學(xué)習技巧,充(chōng)分發(fā)掘(jué)每位學生的(de)潛能,形成個性化的學習方法和技巧,讓學生學有章(zhāng)法,快樂成長!

特色教學:
思維教學:初中階段根據青春期學生的心理(lǐ)特點開設思維語文、思維數(shù)學、浸潤(rùn)式英語,給學生嵌入一套高效學習的(de)思維工具,讓學生找到最適合(hé)自己的學習方(fāng)法。

青春期心(xīn)理教育:
引導孩子自我成長,順利度(dù)過青春期,塑造健全人格。