小學簡介

六力學校小學（xué）部從學生成（chéng）長（zhǎng）規律入手，小學階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加（jiā）入（rù）情景式（shì）教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章（zhāng）法，快樂成長。
在落實九年（nián）製義務教育，開展（zhǎn）國家（jiā）課程基礎上，高度凝練項目化教學、元（yuán）係統思維（wéi）和六力心理學的精（jīng）華，開展“五家”課程、“雙（shuāng）語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶（qìng）、四節、五禮”德育活動課程，形（xíng）成具有六力特色的科學教育（yù）體係，旨在培養“德智體美勞”全麵發（fā）展（zhǎn）的小學生。

藝（yì）術家（jiā）課程：通過（guò）一係列的藝術教育（yù）培養孩子興趣，讓每個學生（shēng）都（dōu）能有自己獨特的優勢，提（tí）升內在文化素養與涵養。
文學家課程：用思（sī）維教學提升學生學習力，用思維的力量助力學生成長，讓學生在（zài）“大語文”時（shí）代有更強的競爭力。
科學家課程：提高學生（shēng）的邏輯思維（wéi）能力，為孩子將來跨學科學習打下良好的基礎。
活動家課程：培養學生的合作能力、創造能力，更好地適應未來，引導學生播種好習慣，收獲好性格，享受（shòu）好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時（shí）間去釋放自己的（de）能量，在專業老師的指導（dǎo）下學會運動（dòng）、科學鍛煉、健（jiàn）康（kāng）成長。
雙語課程：全英文外教與英語劇課程，運用小學生喜歡的方式，提升其對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮（lǐ）”德育（yù）活動課程
豐富學生校園生（shēng）活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養團結協（xié）作、自主（zhǔ）創新的能（néng）力，發現潛能、開拓思維。