小學簡介

六力學校小學部從學生成（chéng）長規律入手，小學階（jiē）段的教（jiāo）學注重學生的習（xí）慣、能力、知識、思維、文化基礎的（de）培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學（xué），充分發掘每位學生的潛能，讓（ràng）學生學有章法（fǎ），快樂成長。
在落實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心（xīn）理學的精華，開展（zhǎn）“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節（jiē）、五禮”德育活動課程，形成（chéng）具有六力特（tè）色的科學教育體係（xì），旨在培養“德智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓（ràng）每個學生都能有自己獨特的（de）優勢，提升內在文化素養與涵（hán）養。
文（wén）學家（jiā）課程：用思維教學提升學生學習（xí）力，用思維的力量助力學生成長，讓學生（shēng）在“大語文”時代（dài）有更強的競爭（zhēng）力。
科學家課程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將（jiāng）來跨（kuà）學科學習打下良好（hǎo）的基礎。
活動家課程：培養學生的合作能力、創造能（néng）力，更好地適應未來，引導學生播種好習慣，收獲好（hǎo）性格（gé），享受好人（rén）生（shēng）。
運動（dòng）家課程：讓孩子有更多（duō）時間（jiān）去（qù）釋放自己的能量，在專業老師的指導下學會運動、科學（xué）鍛煉、健康成長。
雙語課程（chéng）：全英文外教與英語劇課程，運用小學生喜歡的（de）方式，提升其對英語學（xué）習（xí）的興趣（qù），讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育（yù）活動課程
豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸福（fú）感，讓學生在活動中培養團結協作、自（zì）主創新的能力，發現潛能、開拓（tuò）思維（wéi）。