天津六力（lì）學校，是由新三板上市公（gōng）司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初（chū）中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校（xiào）堅（jiān）持貫徹黨的教育（yù）方針，全麵落實立德樹人根（gēn）本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得（dé）個性化教（jiāo）育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展（zhǎn）的優秀學（xué）生。
六力學校以（yǐ）“中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人”為（wéi）校訓，首倡現代中（zhōng）式教育，為孩子注入（rù）東方文化基因，著（zhe）眼於未（wèi）來（lái）20年、30年（nián）孩子（zǐ）的人生成長（zhǎng）需要，以優質、多（duō）元、創新的教學實踐，讓學（xué）生獲得全麵成長，辦人民滿（mǎn）意的教育！
基本信息
中文（wén）名：天津（jīn）六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力（lì）學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製高端私立學校（xiào）
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部、初中部（bù）、六力高級中學
校訓：中國根（gēn）基 全球格局（jú） 內聖外王 修己（jǐ）達人
課程體係：國家大綱課程
學校（xiào）概況
天津市武清區六力學校創建於2014年，是由（yóu）新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包（bāo）含小（xiǎo）學、初中、高中三個學（xué）部的（de）全日製民辦學校。
學校堅持貫徹黨的教（jiāo）育方針，全麵（miàn）落實立德樹人根本任（rèn）務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲（huò）得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的（de）優秀學生。
學校擁有成熟（shú）的辦學經驗，教學、管理團隊秉承（chéng）“1+3+1”教育理念，深挖“思維教（jiāo）學”特色（sè），以學生生命動力係統建設為中心，培（péi）養學生六種生命能力。依托（tuō）“雙師”培養計劃，提（tí）升教師教育教學能力。
校園（yuán）環境
學校2018年入駐天津武（wǔ）清，地處京津（jīn）“黃金走（zǒu）廊”，現（xiàn）占地（dì）麵積為（wéi）17萬平方米，總投資3億（yì）餘元，教學設施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿（xiǔ）舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳館、1處足球場、操（cāo）場等。現有學生3540人，教職員工（gōng）883人。
學（xué）部概覽
小學部
六力學校（xiào）小學部從學生成長規律入手，小學階段的（de）教學注重學生的習慣、能力（lì）、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分（fèn）發（fā）掘每（měi）位學生的潛能，讓學生學有章（zhāng）法，快樂成長。
初中部
初中部在開設國家課程基礎上，開設豐（fēng）富的校本課（kè）程，貼近中考改革方（fāng）向，培養學生的批判性思維能力。針對該階段學生的心理發展特征，開展（zhǎn）適應青春期學生身心發（fā）展的思維教學和心理教育。
在課（kè）題引導式教（jiāo）學與小組合作（zuò）式學習中，全麵提升學（xué）生的學習技巧，培養其成長為積極進取的終身學習（xí）者。
六力高級中學
天津六力高級中學下設常規文理班和藝體班。學校以新高考改（gǎi）革為主線，采用分層次教學，為每一個學生量（liàng）身（shēn）定製個性化升學指（zhǐ）導方案，為京津冀協同發展提供優質教育資源。
資質
天津市武清區行政（zhèng）審批局審批（pī）的（de）全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年中國學校（xiào）教育力量之星
2018年口（kǒu）碑影響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學校
2016年影響力教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注入東方（fāng）文化基因，給到孩子東西方文化兼容（róng）並蓄（xù）的高端教育，著眼於未來20年、30年孩子的人生成（chéng）長需要（yào），真正踐行素質教育，培養具有全球競爭力的世界精英。
教（jiāo）學特色
優二代成長方案
根據學生的認知特點、性格（gé）特點、思維特點（diǎn）以及學習能力，為學生量身打（dǎ）造（zào）專屬（shǔ）的成長（zhǎng）規劃方案，培養學生成為全麵發展的“優二代”。
元（yuán）係統思維
“元係（xì）統思維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖（zǔ）宗智慧的結晶，是高效的思維模型和（hé）完整的思維體係，也是解決問題的方法論。
項目（mù）化教學
在項目化學習課（kè）堂中（zhōng），教師激發（fā）學生思考，讓（ràng）學生自己（jǐ）去探索問題、提出問題，探索（suǒ）知識（shí）和世界，進而鍛煉（liàn）學（xué）生的獨立思考能力、創（chuàng）造力、團隊合作能力、領（lǐng）導力、動手能力、計劃以及執行項目（mù）的能力。
心育工程
運用生命動力係統建設原理、生命教育、學院派心理學和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理學等，深入研究探索出適（shì）用（yòng）青春期孩子的（de）“心育工程”項目。教師不定期對學生進行（háng）一對一約（yuē）談（tán）、心理輔導，給學生充足的（de）心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生本真的“關愛”。
三通工程
六力（lì）學校“三通工程”讓家長（zhǎng）能夠及時（shí）了（le）解學生在校的生活和學習（xí）狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋。
真正做到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致（zhì）性，形成教育合力，給孩子的成長以支（zhī）持和引導（dǎo）。
特色課程
“5+1”課程
小學部在落實九年製義務教育，開展國家（jiā）課程基礎上，高度（dù）凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家”（文（wén）學家課（kè）程、藝術家課程、科學（xué）家課程、活（huó）動家課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發展的小學生。
元係（xì）統思維（wéi）教學
獨創思維教學法，學部根據不同階段學情、考情開展元係統思（sī）維教學，開設思維作文、思維數學等（děng）課（kè）程，給學生嵌入一套（tào）學習的思維工具，找到適合的學習方法。
學校（xiào）位置（zhì）
天津市武清區源泉路15號
