

天津六力學校,是由新三板上市(shì)公司——北京快(kuài)樂(lè)營教育集團(tuán)投資創辦的一所(suǒ)包含小學(xué)、初中、高中三個學部的全(quán)日製民(mín)辦學校。學校(xiào)堅持貫徹黨的教育方針,全麵落實立德(dé)樹人根本任(rèn)務。以“讓更多學(xué)生發揮自(zì)己的特長,獲得個性化教育,因材施教”為辦學宗旨,培養德智體美勞(láo)全(quán)麵發(fā)展的優秀學生。
六力學校(xiào)以“中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人”為校訓,首倡現代中式教育,為孩子注入東(dōng)方文(wén)化基因,著眼於(yú)未來20年、30年孩子的(de)人生成長需要(yào),以(yǐ)優質、多元、創新的教學實踐,讓(ràng)學生獲得全麵成長,辦人民滿意的教育!
基本信息
中(zhōng)文名:天津六力學校
外文名:LiuLi School
簡稱:六力學校
創辦時間:2014年(nián)
教學類型(xíng):全日(rì)製高端私立學校
所屬地區:天津市武清區
學部:小學部、初中部、六力高級中學
校(xiào)訓:中國根基 全球格局 內聖(shèng)外王 修己達(dá)人
課程體係:國家大綱課程
學校(xiào)概況
天津市武清區六力學校(xiào)創建於2014年,是由新(xīn)三板上市公司——北京快樂營教育集(jí)團(tuán)投資創(chuàng)辦的一所包含小學、初中(zhōng)、高中三個學部的全日製民辦學校。
學校堅持(chí)貫徹黨的教育(yù)方針,全麵落實立德(dé)樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己(jǐ)的特長,獲得個性化教育,因材施教”為辦(bàn)學宗旨,培養德智(zhì)體美勞全麵發展的(de)優秀學生。
學校擁有成熟的辦學經驗,教學、管理團隊(duì)秉承(chéng)“1+3+1”教育理念(niàn),深挖“思維教學”特色(sè),以學生生命動力係統建設為中心(xīn),培養(yǎng)學(xué)生六種生命能力。依托“雙師(shī)”培養計劃,提升教師教育教學能力。
校園環境
學校2018年入駐天津武清,地(dì)處京津“黃金走廊”,現占地麵積為17萬平方米,總投資3億餘元(yuán),教學設施先進、校園服務(wù)完善,建有3棟教育(yù)樓、3棟宿舍樓、2處食堂(táng)、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳館、1處足球場、操(cāo)場等。現有學(xué)生3540人,教職員工883人。
學部概覽
六力學校小學部從學生成長規律入手,小學階段(duàn)的教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的(de)培養,創(chuàng)設浸(jìn)潤式課堂,加入情景式教學,充分(fèn)發掘每(měi)位學(xué)生的潛能,讓學生學有章法,快樂成長。
初中部在開設國(guó)家課程基礎上(shàng),開設豐富的校本(běn)課(kè)程,貼近中考改革方向,培養學生的批判性思維能力。針對該階段學生的心理(lǐ)發展特征(zhēng),開展適應(yīng)青春期(qī)學生身心發展的思維教學和(hé)心理教育。
在課(kè)題引導(dǎo)式教學與小組合作式學(xué)習中,全麵提(tí)升學生的學習技巧,培養其成長為積極進取(qǔ)的終身學習者。
天津六(liù)力高級中(zhōng)學下設常規文理班和(hé)藝體班。學(xué)校以新高考改革為(wéi)主線,采用分(fèn)層次教學,為每(měi)一個學(xué)生量身定製個性(xìng)化升學指(zhǐ)導方案,為京津冀協同發展提供優質教育資源。
資質
天津市武清區行政審批局審批的全(quán)日(rì)製民辦學校
所(suǒ)獲榮譽
2020年中(zhōng)國學校(xiào)教育創新品牌
2019年(nián)中國(guó)學校教育(yù)力量之星
2018年口碑影響力(lì)學校
2018年中國數字(zì)百強榜
2017年影響力學校
2016年影響力教育品牌
願景
首倡現代中式教育,為孩(hái)子注入東方文化基因,給到(dào)孩子東西方文化兼容並(bìng)蓄的高端教育(yù),著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要(yào),真正踐行素質教育,培養具有全球競爭力的世界精英(yīng)。
教學特色
根據(jù)學生的認知特(tè)點(diǎn)、性格特點、思維特點以及學習能力,為學(xué)生量(liàng)身打造專屬的成長規劃方案(àn),培養學生成為全麵發展的“優二代”。
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和九維思維,是幾千年來(lái)老祖宗智慧(huì)的結晶,是高效的(de)思維模型和完整的思維體係,也(yě)是解決問(wèn)題的方法論。
在(zài)項目化學習課堂(táng)中,教師激發學生(shēng)思考,讓(ràng)學生自己去探索問題(tí)、提出問題,探索(suǒ)知識(shí)和世界(jiè),進而鍛煉學生的獨立(lì)思考能力、創造力(lì)、團隊合作能(néng)力、領導力、動手能力、計劃以及(jí)執(zhí)行項目的能力。
運(yùn)用生命動(dòng)力係統建設(shè)原理、生命教育、學院(yuàn)派(pài)心理學和(hé)後現代心理學,結合青春期心理學、六力學校班主任心(xīn)理學等,深入研究探索出適用青春期孩子的(de)“心育工(gōng)程”項目。教師不(bú)定期對學生進行一對一約談、心理輔導,給學生充足的心理支持,緩解學生學業壓力(lì),給予學(xué)生本真的“關(guān)愛”。
六力學校“三通工程”讓家長(zhǎng)能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反(fǎn)饋。
真正做到家(jiā)校共育,即親(qīn)子通、師生(shēng)通、家(jiā)校通,實現家校教育一致性,形成教育合力,給孩子的成長以(yǐ)支持和引導。
特色課程
小學部在落實九(jiǔ)年製義務教育(yù),開展國家課程基礎上,高度凝練項目化教(jiāo)學、元係統思(sī)維和六力心理學的精華,開展“五家”(文學家課程(chéng)、藝術家課程、科學家(jiā)課程、活動家課程(chéng)、運動家課程)、“雙(shuāng)語”課程,培養全麵發展的小學(xué)生。
獨創思維(wéi)教學法,學部根據不同階段學(xué)情、考情開展元係統思維教學,開設思維作文、思維數學等課程,給學生嵌入一(yī)套學(xué)習的思維(wéi)工具,找到適合的學習方(fāng)法。
學校位置
天津市武清(qīng)區源泉路15號(hào)