天津六力學校，是由（yóu）新三板上市（shì）公司——北京快樂營教育集團投資創辦的（de）一所包含小學、初中、高中三個學部的全日（rì）製民辦學校（xiào）。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。
六力學校以“中國根基 全球（qiú）格局（jú） 內聖外王 修己達（dá）人”為校訓，首倡現代中式教育，為孩子注入東方（fāng）文化基因，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，以優質、多元、創新的教學實踐，讓學生（shēng）獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
中文名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年
教學類（lèi）型：全日製高端私立學校
所屬（shǔ）地（dì）區（qū）：天津市武清區
學部：小學部、初中部、六力高級中學
校訓：中國根基 全球格局 內聖（shèng）外王 修己達人
課程體係：國家大綱（gāng）課程
學校概況（kuàng）
天津市武清區（qū）六力學校創建於2014年，是由新（xīn）三板上市公司——北京快樂營教育集團（tuán）投資創辦的一所（suǒ）包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校（xiào）。
學校堅持貫徹黨的教育方針（zhēn），全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施（shī）教”為辦學宗旨，培養德（dé）智體美勞全麵發展的優秀學（xué）生。
學校擁（yōng）有成熟（shú）的辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力係（xì）統建設為中心，培養學生六（liù）種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教師教育教學能力。
校園（yuán）環境
學校2018年入駐（zhù）天津武清，地處京津“黃金走廊”，現占地（dì）麵（miàn）積為17萬平方米，總（zǒng）投資（zī）3億餘元，教學設施先進（jìn）、校園服務完（wán）善，建（jiàn）有（yǒu）3棟（dòng）教育樓、3棟宿（xiǔ）舍樓（lóu）、2處食堂、2處籃球場地、1處體（tǐ）育館、1處遊泳館、1處足球（qiú）場、操場（chǎng）等。現有學生3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學部
六力學校小學部從學生（shēng）成長規律入手，小學階段的教學注重學生的習（xí）慣、能力（lì）、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤（rùn）式課堂（táng），加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂（lè）成長。
初（chū）中部
初中部在開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程（chéng），貼近中考改革（gé）方向，培養學生的批判（pàn）性（xìng）思維能力。針對該階段（duàn）學生的心理發展特征，開展適應青（qīng）春期（qī）學生身心發展的思維教學和心理教（jiāo）育。
在課題引（yǐn）導式教（jiāo）學與小組合作式學習中，全麵提升學生（shēng）的學習技巧，培養其成長為積（jī）極進取的終身學習者（zhě）。
六力（lì）高級（jí）中學（xué）
天津六力高級中學下設常規（guī）文理班和藝體（tǐ）班。學校以新高考改革為主線，采用分層次教學（xué），為（wéi）每一個學生量身定製個性化升學指導方（fāng）案，為京津冀協同（tóng）發展提供優（yōu）質教育資（zī）源。
資質
天津市武清區行政審批局審批的全日製民辦學校
所獲榮（róng）譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年中國學校教育（yù）力量之星
2018年口碑影響（xiǎng）力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學校
2016年（nián）影（yǐng）響力教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩（hái）子注入東方文化基因，給到孩子東西方文化兼容並蓄的（de）高端教育，著眼於未來20年、30年孩子的（de）人生成長（zhǎng）需（xū）要，真正（zhèng）踐行素質教（jiāo）育，培養具有全球競（jìng）爭力的世界精英。
教學特（tè）色
優二代成長方案
根據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學習能力，為學生量身打造專屬的成長（zhǎng）規劃方案，培養學生成為（wéi）全麵發展的“優二（èr）代”。
元係統思維
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和九維（wéi）思維，是幾千年來老祖（zǔ）宗智慧的結晶，是高效的思維模型和完整（zhěng）的（de）思維體係，也是解決問題的方（fāng）法論。
項目化教學
在項目化學習課堂中，教師激發學生思考，讓學生自己去探索問題、提出問題，探（tàn）索知識和世界，進而鍛煉學生的獨立思考能力、創造力、團隊合作（zuò）能力、領導力（lì）、動手能（néng）力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用生命動力係統建設原理、生命教育、學院派心理學和後現代心理（lǐ）學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理學等，深入（rù）研（yán）究探（tàn）索出適用青春期孩（hái）子的“心育工程（chéng）”項目。教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，給學生充足的心理支（zhī）持，緩解學生（shēng）學業壓力，給予學（xué）生本真的“關愛”。
三通工程
六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行（háng）及時的溝通及反饋。
真（zhēn）正做到家校共育，即（jí）親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色課程
“5+1”課程
小學部在落實（shí）九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝（níng）練項（xiàng）目化教學、元係統思維和六力心理學的精華（huá），開展“五家”（文學家課程、藝術家課程（chéng）、科學家課程、活（huó）動家課（kè）程、運動家課程）、“雙語”課程，培（péi）養全麵發展的小學生。
元係統（tǒng）思維教學
獨創思維教學法，學部根據不同階段學情、考情開展元係統思（sī）維教學，開設思（sī）維作文、思維數學等（děng）課程，給學生（shēng）嵌入（rù）一套（tào）學習的思維工具（jù），找到適合的學習方法。
學校位（wèi）置
天（tiān）津市武清區源泉路15號
