小學簡介

六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的（de）培養（yǎng），創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
在落實（shí）九年製義務教育，開展國家課程基（jī）礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理（lǐ）學的精華，開展“五家”課程、“雙語（yǔ）”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德育活動課程，形成具有六力特色的（de）科（kē）學（xué）教育體係，旨在培養“德智（zhì）體美勞”全麵發（fā）展的小學生。

藝術家課程：通過一係列的藝術教（jiāo）育培養孩（hái）子興趣，讓每個學生都能有自己（jǐ）獨特的優勢，提升內在文化素養與涵養。
文學家課程（chéng）：用（yòng）思（sī）維教學提升學生學（xué）習力，用思（sī）維的力（lì）量助力學生成長，讓（ràng）學生在“大語文”時代有更強的競（jìng）爭力。
科學家課程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將來（lái）跨學（xué）科學習打下良（liáng）好的基礎。
活動家（jiā）課程：培養學生（shēng）的合作能力、創造能力，更好地適應（yīng）未來（lái），引導學（xué）生播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時間去釋放自己（jǐ）的能量，在專業老師的指導下（xià）學會運動、科學鍛煉、健康成長。
雙語課程（chéng）：全英文外教與英語（yǔ）劇課程，運用小學（xué）生（shēng）喜歡的方式，提升其對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活（huó）動課程
豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培（péi）養團結協作、自主創新的能力，發現潛能、開拓思（sī）維。