小學簡介

六（liù）力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學（xué）注（zhù）重學生的習慣、能（néng）力、知識、思維、文化基（jī）礎的培養，創設浸（jìn）潤式課堂，加入情景（jǐng）式教學，充分發掘每位學生（shēng）的潛能，讓學生學有章法，快樂成（chéng）長。
在落實九（jiǔ）年製義務教育，開展國家課程基（jī）礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課（kè）程”）以及（jí） “三慶、四節、五禮（lǐ）”德育活動課程，形成具有六力特色的科學教育體係，旨在培養“德智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過一係列的藝術教育培養孩子（zǐ）興趣，讓每個學生都能有（yǒu）自（zì）己獨特的優勢，提升內在文化素（sù）養與（yǔ）涵養。
文學家課程：用（yòng）思維教（jiāo）學（xué）提（tí）升（shēng）學生學習力，用思（sī）維的力量助（zhù）力學生成（chéng）長（zhǎng），讓學生在“大語文”時代有更強的競爭力。
科學（xué）家課程：提高（gāo）學生（shēng）的（de）邏輯思維能力，為孩子（zǐ）將來跨（kuà）學科學習打下良好的基礎。
活動家課（kè）程：培養學生的合作（zuò）能力、創（chuàng）造能力，更好地適應未（wèi）來，引導學生播種好（hǎo）習慣，收獲好性格，享受好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時（shí）間去釋放自己的能量（liàng），在專業老師（shī）的指導下學會運動、科學鍛（duàn）煉（liàn）、健康（kāng）成長（zhǎng）。
雙語課程：全英文（wén）外教與（yǔ）英語劇課程，運（yùn）用（yòng）小學生喜歡的方式，提升其對英語學（xué）習的興趣（qù），讓“聽說讀寫”全麵發展（zhǎn）。
“三慶、四節、五禮”德育活動（dòng）課程（chéng）
豐富學（xué）生校園生活，提升（shēng）學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養（yǎng）團結協作、自主創新的能力，發現潛能、開拓思維。