小學簡介

六力學校小學部從（cóng）學生成長規律入手，小學階段的教學注重學（xué）生的習慣、能力（lì）、知識、思維、文化（huà）基礎的培養，創設浸（jìn）潤式（shì）課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學（xué）生學有章法，快（kuài）樂成長。
在落實九年製義務教育，開（kāi）展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德育（yù）活動課程，形成具有六力特色的科（kē）學教育體（tǐ）係，旨在培養“德（dé）智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課（kè）程：通過一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每個（gè）學生都能有自己獨特的優勢（shì），提升內在文化素養（yǎng）與涵養。
文學家（jiā）課程：用思維教學提升學生學習力（lì），用思維的力量助力學（xué）生成長，讓學生在“大語文（wén）”時代有更強的（de）競爭力。
科學家課程：提高學生的（de）邏輯思維（wéi）能力，為孩子將來（lái）跨學科學習打下良好的基礎。
活動家課（kè）程：培養學生的合作能力、創造能力，更好地適應未來，引導學生播種好習慣，收獲好性格，享受（shòu）好人生（shēng）。
運動家課程：讓孩子有更多時間去釋放自己的能量，在專業老師（shī）的指導下學會運動、科學鍛（duàn）煉、健康成長。
雙語課程：全英文外教（jiāo）與英語劇課程，運（yùn）用小學生喜歡的（de）方式，提升其對英語學（xué）習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育（yù）活動課程
豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸福（fú）感，讓學生在活動中培養團（tuán）結（jié）協作、自主創新的能力，發現潛能、開拓（tuò）思維。