

六力學校初中部從學生心理發展階段入手,以學生為中心,遵(zūn)循生命規律,激發學生的(de)創造力和學習(xí)主動性。在小組合作式學習和課題式引導的教學中全麵提高學生的學習技巧,充分發掘每位學生的潛能(néng),形成個性(xìng)化的學習方法和技巧,讓學生學有章(zhāng)法,快樂成長!

初中(zhōng)部介紹
初中階段學生正值青(qīng)春(chūn)期,身心發展進入第二次高峰期,獨立意識開始(shǐ)覺醒,加之學習壓力明顯加大(dà),容易出現厭(yàn)學、叛逆、衝突矛盾等情況。
學校從學生心理發展階段入手,提升(shēng)學習內動力。在小組合(hé)作式學習和課(kè)題式引導的教學中全麵提高學生的學習技巧,充分發掘每(měi)位學生的潛能,形成個(gè)性化的學習方法和技巧(qiǎo),讓學生(shēng)學有章法,快樂成長!

特色教學:
思維教學:初中階(jiē)段根據青春期學生的心理特點開設思(sī)維語(yǔ)文、思維數學、浸潤式英語,給(gěi)學生嵌入一(yī)套高(gāo)效學習的思維工(gōng)具,讓學生找到(dào)最(zuì)適(shì)合自己的(de)學習方法。

青春期心理教育(yù):
引導孩子自我(wǒ)成長,順(shùn)利度(dù)過青春期,塑造健全(quán)人格。