天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的（de）一所包含小學（xué）、初中、高中（zhōng）三（sān）個學（xué）部的全日製民辦學校。學（xué）校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹（shù）人（rén）根（gēn）本任務。以“讓更多學生發（fā）揮自己的特長，獲得個性化教（jiāo）育，因材施教”為辦學宗旨，培（péi）養（yǎng）德智體美（měi）勞全麵發展的優秀學（xué）生。
六力學校以“中國根基 全球格局 內聖外王 修（xiū）己達人”為校訓，首倡現代中式教育，為孩子注入東（dōng）方（fāng）文（wén）化基因，著眼於未來20年（nián）、30年孩子的人生成長需要，以優質、多元、創新的教學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教（jiāo）育！
基本信息（xī）
中文名（míng）：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年（nián）
教學類（lèi）型：全日製高端私立學校
所屬地（dì）區：天津市武清（qīng）區
學部（bù）：小學部、初中（zhōng）部、六力高級中學
校訓：中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人
課程體係：國家大綱課程
學校概況
天津（jīn）市（shì）武清區六力學校創建於2014年，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一（yī）所包含小學、初中、高中三個學部的全日製（zhì）民辦學校（xiào）。
學校堅（jiān）持貫徹黨的教育方針，全麵落（luò）實立德（dé）樹（shù）人根（gēn）本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長（zhǎng），獲得個性（xìng）化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全（quán）麵發展的優秀（xiù）學生。
學校擁（yōng）有成熟（shú）的辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建設為中心，培養學生六種（zhǒng）生命能力。依（yī）托“雙師（shī）”培養計劃，提升教師教育教學能力。
校園環境
學校2018年入駐天津武（wǔ）清，地處京（jīng）津“黃金走廊”，現占地麵（miàn）積為17萬平方米，總投資3億餘元，教學設施先進、校園服務完善，建有3棟教育（yù）樓（lóu）、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊（yóu）泳館、1處足（zú）球場、操場等。現有學生3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學部
六力學校小學部從學生成（chéng）長規律入手，小（xiǎo）學（xué）階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培（péi）養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘（jué）每（měi）位學生的潛（qián）能（néng），讓學（xué）生學有（yǒu）章法，快樂成長。
初中部
初中部在開（kāi）設國家課（kè）程基礎上，開設豐富的校本課（kè）程，貼近中考改革方向，培（péi）養學生的批判性思維能力。針對該階段學生的心理發展特征，開（kāi）展適應（yīng）青春期學生身（shēn）心發展的思維教學和心（xīn）理教（jiāo）育。
在課題引導式教學與小組合作式學習中，全麵提升學生的學習技巧，培養其成長為（wéi）積極進取的終身學習者。
六力高級中學
天津六力（lì）高級中學下設常規文理班和藝體班。學校以新高考改革為主線，采（cǎi）用分層（céng）次（cì）教學，為每一個學生量身定製個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供（gòng）優質教育資源。
資質
天津市武清區行政審批局審批的全日製（zhì）民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年（nián）中國學校教育力量（liàng）之（zhī）星（xīng）
2018年口碑影響力學校（xiào）
2018年中國數字百強榜
2017年影（yǐng）響力學校
2016年影響力教育品牌（pái）
願景
首倡現代中式教育，為（wéi）孩子注入東方文化基因，給到孩子東西方文化兼（jiān）容並蓄（xù）的高端教育，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要（yào），真正踐行素質教育，培養具（jù）有全球競爭力的世界精英。
教學特色
優二代成長方案
根據學生的認知特點、性格特點、思（sī）維特點以及學習能力，為學生量身打造專屬的成長規劃方案，培養學生成為全麵發展的“優二代”。
元係統思維
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖宗智慧（huì）的結晶，是高（gāo）效的思維模型和完整的思維體係，也是解決問題的方法論。
項目化教學
在項目化學習課堂（táng）中，教師激發學（xué）生（shēng）思（sī）考，讓學生自己去探索問題、提出問題，探索知識和世界，進而鍛煉學生（shēng）的獨立思考能力、創造力、團隊合作能力、領導力、動手能（néng）力、計劃以及執行項目的（de）能力。
心育工程
運用生命動力係統建（jiàn）設原理（lǐ）、生命教育、學院（yuàn）派心理學和後現（xiàn）代心理學，結合青春（chūn）期心理學、六力學校班主任心理學（xué）等，深入研究探索出（chū）適用青春期孩子的“心育工程”項目。教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔（fǔ）導，給學生充足的心理支持，緩解學（xué）生學業壓力，給予學（xué）生本真的“關愛”。
三通工程
六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的生活和（hé）學習狀態，就學生（shēng）的近期問題進行及時的溝通及反饋（kuì）。
真正做到家校共育，即（jí）親子通、師生通、家校通，實現（xiàn）家校教育一致（zhì）性，形成教育合力，給（gěi）孩子的成長以支持和引導（dǎo）。
特色課程
“5+1”課程
小學部在落實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力（lì）心理學的精華（huá），開展“五家”（文學家課程、藝術（shù）家課程、科學家課程、活（huó）動家課程、運（yùn）動家課程）、“雙語”課程，培養全（quán）麵發展的（de）小學生。
元係統思維教學
獨創思維教學法（fǎ），學部根據不同階段學情、考（kǎo）情開展元係統思維教學，開設思維作文、思維數學等課程，給學生嵌入一套學習的思維工（gōng）具，找到適合的學習方法。
學校位置
天津市武清區源泉路15號
