小學簡介

六力學校小學部從學生成長規律入手（shǒu），小學階段的（de）教學（xué）注重學（xué）生的習慣（guàn）、能力、知識、思維、文化基（jī）礎的培養，創設浸潤式課堂，加入（rù）情景式教學，充分發掘每位學（xué）生的潛能，讓（ràng）學生學有章法，快（kuài）樂成長。
在落實（shí）九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開（kāi）展（zhǎn）“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德育活動課程，形成具有六力特色的科學教育體係，旨在培養“德智體美勞”全麵（miàn）發展的小學生（shēng）。

藝術家課程：通過一係列的（de）藝術教育培養孩（hái）子興趣（qù），讓每個學生都能（néng）有自己獨（dú）特的優勢，提升內在文化素養（yǎng）與涵養（yǎng）。
文學家課程：用思（sī）維教學提升學（xué）生學習力，用（yòng）思維的力（lì）量助力學生成長，讓學生在“大語文”時代有更強的競爭力。
科學家課程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學習打下良好的基礎。
活動家課程：培養學生的合作能力、創造（zào）能力，更（gèng）好地適應未來，引導學生播種好習（xí）慣，收獲好性格，享（xiǎng）受好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時間去釋（shì）放自己的能量，在專業老師的指導下學會運動、科學鍛煉、健康成長。
雙語課程：全英文外教與英語劇課（kè）程（chéng），運（yùn）用小學生喜歡的方式，提（tí）升其對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四（sì）節、五（wǔ）禮”德育活動課程
豐富學生校園生活（huó），提升學生參與感與幸福（fú）感，讓學生在活動中培養團結協（xié）作、自（zì）主創新的能力，發現潛能、開拓思維。