小學簡介（jiè）

六力（lì）學校（xiào）小學部從學生成（chéng）長規律（lǜ）入手，小學階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思（sī）維、文化基礎的培養，創（chuàng）設浸潤式課堂，加入情景式教學，充（chōng）分發掘每位學生的潛（qián）能，讓（ràng）學生學有章法，快樂成（chéng）長（zhǎng）。
在落實九年製義務教育（yù），開展國家課程基（jī）礎上，高度凝（níng）練項目化教學、元係統（tǒng）思維和六（liù）力心理學的精華，開展“五家”課程、“雙語”課（kè）程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德育活動課程（chéng），形成具有六力特（tè）色的科學教育體係，旨在培養“德智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過一係列的藝術教育培養（yǎng）孩子興趣，讓每個學生都能有自己（jǐ）獨（dú）特的優勢，提升（shēng）內在文（wén）化素養（yǎng）與涵養。
文學家課程：用思維教（jiāo）學提升學（xué）生學習力，用思維的力量助（zhù）力學生成長，讓學生在“大語文”時代有更（gèng）強的競爭力。
科學家課程（chéng）：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學習打下良（liáng）好的基礎。
活（huó）動（dòng）家課程：培養學生的合作能（néng）力、創造能力，更好地適（shì）應未來（lái），引導學生播種好習慣（guàn），收獲好（hǎo）性格，享受好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時間去（qù）釋放自己的能量，在專業老師的指導下（xià）學會運動（dòng）、科學鍛（duàn）煉、健康成長。
雙語課程：全英文外教與英語劇課程，運用小學生喜歡的方式，提升其對英語學習的（de）興趣，讓“聽說讀寫”全麵發（fā）展。
“三慶、四節、五禮”德育活（huó）動（dòng）課程
豐富學生校園生活，提升學生參與感與（yǔ）幸（xìng）福感，讓學生在（zài）活動中培養團結（jié）協作（zuò）、自主創新的能力，發現潛（qián）能、開拓思維。