生存力 實踐力(lì) 社交(jiāo)力 精神力 學(xué)習力 創造力!

初中(zhōng)簡介

六力學校初中部從學生心理發展階段入手,以學生為中心,遵循生命規律,激(jī)發學生的創造力和學習主動性。在小組合作式學習和課題式引導的教學中全(quán)麵提高學生的學習技巧,充分發掘每位(wèi)學生(shēng)的潛能,形成個(gè)性(xìng)化的學習方法和技巧(qiǎo),讓學生(shēng)學有章法(fǎ),快樂成長!

初中部(bù)介紹
初中階段學生正值青春期,身心發展進入第二次高峰期,獨立意識開始覺醒,加之學習壓力明顯加(jiā)大,容易出現厭學、叛逆、衝突矛盾(dùn)等情況。
學校從學生心理發展階段入手(shǒu),提升學習內動力。在小組合作式學(xué)習和課題式引導的教學中全(quán)麵提高學生的學(xué)習技巧,充分發(fā)掘每位學生的潛能,形成個性化的學習方法和(hé)技巧,讓(ràng)學生學有(yǒu)章法,快(kuài)樂成長!

特色教學:
思維教學:初中階段根據青春期學生的心理特點(diǎn)開(kāi)設思維語文、思維數學、浸潤式(shì)英語,給學生嵌入一(yī)套高效學習的思維工具,讓學生找(zhǎo)到最適合自己的學習方法。

青春期心理(lǐ)教育:

引導孩子自我成長,順(shùn)利度過(guò)青春期,塑造健全人格。


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