天津（jīn）私（sī）立小（xiǎo）學/初中/高（gāo）中——安全指南｜家校共育，假期安全不放假
學生的（de）保障是廣大家長重要點關注的問（wèn）題，而假期（qī）是學生保障事（shì）故的頻發期。
為（wéi）保障同學們（men）度過一個平安快樂的假期，希望廣大（dà）家長切實（shí）履行好監護責任，加強對孩子的保障教育（yù）。快來和91香蕉视频一起走（zǒu）進小課堂，學習人身保障知識吧！接下來（lái）天津六力學校帶你了解。
01 防溺水篇
案例故事
遊（yóu）泳館（guǎn）內，剛學會遊泳的小明不慎溺水，他不斷晃動雙手（shǒu）想要將頭浮出水麵，父母注意到（dào）小明的異常行為後，將其救出。溺水應該（gāi）如何自救？
秘籍（jí）
浮泳：兩腿分開，雙手上舉，或頭枕（zhěn）雙手；努力使腳（jiǎo）上浮，如果（guǒ）足尖無（wú）法外露，把（bǎ）雙手盡量靠（kào）近耳側，同時把雙腳張開；吸氣時盡量擴胸並（bìng）收腹（fù），呼氣（qì）時則縮胸隆腹部。
水母漂：吸氣後全身放鬆俯（fǔ）漂，四肢自然下垂；吸氣時，雙手向上抬至下顎處向下、向外（wài）壓劃水，順（shùn）勢抬頭吐、吸氣，隨即低頭閉氣恢複（fù）漂浮姿勢。
利用漂浮物：盡可能利用水上的漂（piāo）浮物，如開口盒子、球類、麵盆、水桶，塑料（liào）瓶等，將其開口部壓在水麵下。
踩水：身體保持直立，頭頸露出水麵，兩手做搖（yáo）櫓劃水助浮，兩腿在水中分別蹬踏畫圓。
防範建議：不在無家長或（huò）教師帶領的情況（kuàng）下遊泳（yǒng）；不前往無保障（zhàng）設施、無救援人員的水域遊泳；不（bú）去不（bú）熟悉的水域遊泳；不擅自下水施救。
02 雷雨天氣篇（piān）
案例故事
偶遇雷雨（yǔ）天氣，回家心切的小明繞開高大的樹木奔跑，卻還是被雷擊倒，這是為什麽呢？
保障秘籍
在電壓（yā）的（de）波段範圍內距離越小，所產生的電壓也就越小。如果在奔跑的過（guò）程中，恰好有雷電擊中（zhōng）地（dì）麵，電壓就會從一隻腳穿過（guò）身子，再從（cóng）另一隻腳到達地麵（miàn），形成跨步電壓，隻要腳與腳（jiǎo）之間的距離（lí）足（zú）夠大，產生的電壓足以將人（rén）擊倒。
遇到雷雨天氣應（yīng）該（gāi）怎（zěn）麽辦呢？
如果在室外可以找比較矮的房子躲避雷電，不能去（qù）大樹下麵躲雨，因為大樹比較高會很容易招來雷擊。室內一定要將電源都（dōu）給拔掉，避免金屬物體將雷引入家（jiā）中，擊毀電器。
防範（fàn）建議：加強對孩子防雷擊、觸（chù）電等（děng）方麵保障（zhàng）知識教育；應及時了解掌握氣象信（xìn）息，雷雨天氣盡量避免外出。
03 用（yòng）電保障篇
案例故事
客廳突然傳來了哭聲，原（yuán）來是小李將（jiāng）金屬片插（chā）入插座中被電了一下，還好及時收手，否（fǒu）則後果不堪設想。那麽觸電如何自救（jiù）呢？
秘籍
關掉電源：觸電後保持冷靜（jìng），在條件允許的情況下，關掉（diào）電（diàn）源，遠離電體。
遠離電源：另一隻（zhī）手抓住絕緣體，如塑料棍、木棍等（děng），讓自己（jǐ）遠離電源；如果電線和帶電體固定在（zài）牆上，可以通過用腳猛踹牆的方法讓（ràng）自己脫離電源。
防範建議：加強對孩子在用電方麵的保障教育，按照規（guī）定正確使用電器以防發生危險。家中電器設備要做好防護措施；使用電器之後（hòu），應及時斷開電源，隨時拔掉插頭（tóu）。
04 飲食保障篇
案例故事
下午，小明在吃過早上（shàng）剩下的飯菜後，出現腹痛症狀。媽媽下班後發現飯菜已變質，送小明就醫後（hòu）查（chá）明（míng）病情為（wéi）急性腸胃炎。食物中（zhōng）毒後應該怎樣做呢？
秘籍
症狀較輕時：可飲用大量溫水對毒素進行稀釋（shì），用（yòng）手指壓迫喉嚨進行催吐。
症狀較重時：應立即到醫院就診。
防範建議： 讓（ràng）孩子養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣；不吃變質的（de）剩菜剩（shèng）飯；生吃瓜（guā）果（guǒ）時要（yào）清洗消毒；盡可能控製做菜量，準備的飯菜一次吃完；二次食用冰箱中的食物時，要注意煮透，在食用前（qián），應將食品加熱到75℃以上（肉湯煮沸3分（fèn）鍾）。
開學在即，家長在讓孩（hái）子度過愉快（kuài）保障的假期的同（tóng）時，也要引導孩子合理安排假期生活，調整好作息時間，製定學習計劃，讓孩子以飽（bǎo）滿的精神和充足的準備，迎接新學期。
假期即將結束，保障不能（néng）鬆懈，守護學生的保障與健康，是家長和學校共同的責任，家校（xiào）攜（xié）手，為學生（shēng）的成長保駕（jià）護航。
