精品班級
夢想學府，繽紛啟航，引領你步入知識的殿堂（táng）；學習之旅成就（jiù）更美好的你（nǐ）
夢想學府，繽紛啟航，引領你步入知識的殿堂（táng）；學習之旅成就（jiù）更美好的你（nǐ）
天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快（kuài）樂營教育集團投資創辦的一所（suǒ）包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特（tè）長，獲得個性化教育，因材施教”為辦（bàn）學宗旨（zhǐ），培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。六力學校以“中國根（gēn）基全球（qiú）格局內聖外王（wáng）修己達人”為校訓，提倡現代中式教育，為孩子注入...
每一刻都是探索（suǒ）與發現的旅程，1+3+1特色教學培養真正（zhèng）的“六力”少年
感受每一次成長（zhǎng）的喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用專業與熱情點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子們的成長保駕護航
六力學校小學部校長首都師範大學碩士全國（guó）校長私房課培訓師13年項目化學習研究與實踐（jiàn）經驗12年元係統思維（wéi）教學（xué）研究與實踐經驗小初高（gāo）《學科項目化學習教師指導手（shǒu）冊》副主編小初（chū）高《學科項目化學（xué）習任（rèn）務書》副主編元係統工作法係列培訓課（kè）程（chéng）首席培訓（xùn）導（dǎo）師
六力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基礎教育從業（yè）經驗和教學管理經驗，教育學和心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力和教育理念，曾在重慶（qìng）、山東、江蘇和上海等地工（gōng）作，將上千名學子送入國內外頂尖大學，擁有強大（dà）的學習力和反思力，致力於做新時代的“...
六力學校（xiào）校長中共黨員，高級教師（shī），全國和諧德育先進實驗教（jiāo）師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹（gàn）部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星（xīng）、青少年（nián）思想政（zhèng）治工作（zuò）先進工作者。曆任團委書記、學生處主任、黨辦主任、校（xiào）長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北（běi）京六力教（jiāo）育科學研究院副院長、項目化學習研究中心專家委員（yuán）會成員、元係統（tǒng）思（sī）維教學首（shǒu）席技術顧（gù）問；《學科項目化學習教師指導手冊》《學科項目化學習學生任務書》係列圖書（shū）副主編；項目化學（xué）習教師培訓係列課程首（shǒu）席導師（shī）。擁有10年（nián）項目化學習研究與...
六力高級（jí）中學副校長中學高級教師，南京師範大（dà）學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評比（bǐ）一等獎，市自主學習課（kè）題組骨（gǔ）幹教師，高級家庭教育指導師，全國中學生英語能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬聯合國大會（huì）指...
初中部（bù）教學副校（xiào）長從（cóng）教20年，深耕教學研究與教學管理12年，市級青年教師優秀專業人才，區級教學能手、優秀（xiù）班主任，全國說課比賽一等獎、全國（guó）建模課比賽一等獎（jiǎng），執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六（liù）力學校小學部（bù）家校共育副校長畢業於天津理工（gōng）大學，六力學校優秀教師、優秀班（bān）主任、校級（jí）季度武林大會冠軍、年度總（zǒng）冠軍、校（xiào）級（jí）教研中心專家委員會成員。 11年一線（xiàn）教（jiāo）學經驗，教育教學成績（jì）優秀且獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號（hào），同時是心理谘詢師，家庭教育（yù）指導師。
教學主任中（zhōng）學一級教師，武清區骨幹教師（shī），高級家庭教育指導（dǎo）師。20年語文教學、班主任工作經驗。曾獲北京市中小學優質課一等獎。所寫論文入選北京市中小（xiǎo）學國際漢語教（jiāo）材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國（guó）中小學作文（wén）競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北（běi）京市...
藝術學部副校長畢（bì）業於哈爾科夫國（guó）立美（měi）術與設計學院，架上（shàng）油畫，肖像（xiàng）工作室。十年美（měi）術教育一線實戰經驗，學生遍及清（qīng）華美院、中國美院、四川美院、天津美院等知名藝術學府及雙一流（liú）名牌（pái）大學。一直（zhí）秉（bǐng）持成人達（dá）己，成己（jǐ）達人的教育理念。
德育主任物理學科骨幹教師，12年一線物理教（jiāo）學及德育管理經驗。教育過程中始（shǐ）終堅持（chí）“以生為本”，教學過程中擅長將抽象物理原理轉化為生活化案例，注重實驗探究與分層（céng）指導結合。德育（yù）管理中通過（guò）量化行為規範與正向激勵結合，所帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
加（jiā）入六力，夢想在這裏綻（zhàn）放，讓愛與智慧成為孩子成長路上（shàng）最（zuì）堅實的後（hòu）盾
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