天（tiān）津私立小學/初中/高中——點燃（rán）生命之火，堅（jiān）持立（lì）德樹人！

天津私立小學/初中/高中帶你了解點燃生命（mìng）之火，堅持（chí）立德樹人！

點（diǎn）燃生命之火（huǒ），堅持立德樹人。

最美教師

王鳳（fèng）培，從事教育事業（yè）10年，天津市武清區六力學校英語（yǔ）教師、六年級二班班主任、中（zhōng）小（xiǎo）學生心理（lǐ）健康教育工程（簡稱心育（yù）工程）小學（xué）部負責人、小學部德育幹事。

立德樹人，職業之美

她一（yī）直秉承“立德樹人”的教育理念，始終堅持“德育為（wéi）先、德為才之帥（shuài）”的工作原則。

2021年6月，武清區舉（jǔ）辦“強化（huà）立德樹人，大力推進大中小幼思政課一體化建設”為主題的思政一體化交流活動，共計1200多位思政課教師參加、80餘位領導、專家、教研員和一線思政課教（jiāo）師觀摩（mó）和研討。

麵對此項（xiàng）艱（jiān）巨而具有意義的任務，王老師以過硬的專業素養，完成了麵向全市直播思政公開課的展（zhǎn）示，並受（shòu）到區教研員和校內外（wài）教（jiāo）師的

一致好評。同時，在建（jiàn）黨百年之際，以黨史學習教育為（wéi）契機，出色完成講好新時代的“大思政課”，為黨的百年華（huá）誕獻禮。

知行日新，教學之美

王鳳培老師把項目化教學融（róng）入課（kè）堂，以學生為主體，用角色推動學生完成任務，讓學生理（lǐ）解並掌握課程要求的知識和技（jì）能，提升分析和解決問題的能力；實踐過程中挖掘學生優勢，引導學生樹立自信，大膽展示自我。

王鳳培老師不拘一格的教學模（mó）式拓展了學生的思維，鼓勵孩子在課堂上進行學習方（fāng）法（fǎ）的（de）探索，在培養創新意識的同時鍛煉了（le）創新能力。

至誠無息（xī），育（yù）人之美

王老（lǎo）師常懷敬畏之心（xīn）、愛生（shēng）之仁，用她自己的實際行動踐行師（shī）者仁心。

2021-2022年，她帶領學（xué）生參（cān）加紅歌比賽，榮獲（huò）兩（liǎng）次一等獎（jiǎng），並通過比賽培養學生“所（suǒ）得為樂（lè），所失為學”的樂觀心態，點燃學生的生命之火。

六力學校十分注重師生、親子、家校連接，所以（yǐ）班級每次家長會，她都會融合心育工程的知識為學生和家長賦能，助力（lì）學生心理健康成長，為家庭教育奠定基礎。

以研促教，教研之美

王鳳培老師將教學實踐中的反思融入學術研究，以教學（xué）智慧引領智慧教學。

日常教學任務雖繁重，但王老（lǎo）師從未辜負學生、家長和學校的期望，她常用業餘時間鑽研教學（xué），大膽實踐。在校期間，多（duō）次獲得優秀教師稱號、優秀班（bān）集體稱號、六力學（xué）校校級老師說優秀獎、武清（qīng）區區級優（yōu）秀班集體稱號、武清區校園藝術節個人項目優秀指導（dǎo）教師（shī）獎,評為校級優秀教師……

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，獲得榮譽之後的她以更加飽滿的狀態投入工作，將愛心、善心和責任（rèn）心融入到日常教育教學工作中（zhōng），保持不斷學習提升（shēng）、不斷自我調整、不（bú）斷挑（tiāo）戰極限，樂於超越（yuè）自我的精神，以自身努力踐行著六力學校的校訓“修己達人”。

教育是用一個生命去影響另（lìng）一個生（shēng）命。教師是一份（fèn）職業,但（dàn）更多是在做一份功德。她願意延續愛、傳（chuán）遞愛，在平凡的工作崗位上用青春譜寫無怨無悔、無愧無憾的人生，默（mò）默把（bǎ）自己的一切奉獻給（gěi）教育事業，點燃生命之火，堅持立德樹人！